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The Historical Development of West Germany's New Left after 1968
  • Language: en
  • Pages: 262

The Historical Development of West Germany's New Left after 1968

There is a gap in the existing literature as to why the New Left in West Germany entered a phase of rapid decline by the end of the 1070s. The overarching aim of this thesis is to offer a politico-theoretical explanation for the historical development of the New Left and why the 'red decade' between 1967 and 1976/77 ended so abruptly. Within this context, the thesis will focus on the Maoist K-Gruppen and particular emphasis will be placed on the Marxistische Gruppe., which defied the general decline of West Germany's New Left and developed into its largest organisation during the 1980s. Furthermore, the Red Cells movement will be analysed from which both currents emerged in the wake of the s...

History of Education Museums and Collections International Directory
  • Language: en
  • Pages: 140

History of Education Museums and Collections International Directory

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1992
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Deutsch-jüdische Kinder- und Jugendliteratur von der Haskala bis 1945
  • Language: de
  • Pages: 763

Deutsch-jüdische Kinder- und Jugendliteratur von der Haskala bis 1945

Die auf 2 Bände angelegte Bibliografie hebräischer und deutsch-jüdischer Kinder- und Jugendtexte ist ein einzigartiges Monument jüdischen Lebens in Deutschland. Die über 2.400 aufgenommenen Titel sind um zahlreiche textgeschichtliche Informationen ergänzt. Dazu zählen insbesondere Informationen über Gebrauchssituation des Textes, Intention, Inhalt, Struktur, Gattungszuordnung und Rezeptionsgeschichte. Aus dem Blickwinkel der deutsch-jüdischen Kinder- und Jugendliteratur erscheinen 3 Jahrhunderte jüdische Kultur im deutschsprachigen Raum in völlig neuem Licht.

IZEBF
  • Language: de
  • Pages: 1006

IZEBF

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1979
  • -
  • Publisher: Unknown

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Kirchenbegehungen im Freiburger Münster
  • Language: de
  • Pages: 293

Kirchenbegehungen im Freiburger Münster

None

Stars and Swastikas
  • Language: en
  • Pages: 228

Stars and Swastikas

None

Die Schulen der Nation
  • Language: de
  • Pages: 305

Die Schulen der Nation

Überraschend häufig und vielfältig haben sich deutsche Erzähler der Jahrzehnte vor und nach der Jahrhundertwende dem Thema Schule zugewandt. Auf dem Hintergrund der Jugendbewegung, der Kulturkritik Nietzsches und der Reformpädagogik ist Schule um 1900 zum epochalen und existentiellen Problem geworden.

Reform, Revolution oder Stillstand?
  • Language: de
  • Pages: 625

Reform, Revolution oder Stillstand?

Die Protestbewegung, die unter der Chiffre "1968" oder "68er-Bewegung" in die Geschichtsbücher einging, führte in der Bundesrepublik Deutschland zu einem bedeutsamen Kultur- und Wertewandel. Bislang kaum erforscht waren die Ereignisse an den Theologischen Fakultäten als Ausbildungsstätten des pfarramtlichen Nachwuchses. Anhand von drei Fallbeispielen arbeitet die Studie heraus, welche Veränderungen sich im Zeitraum von 1967-1975 ergaben und welche Auswirkungen dies auf Theologie und Kirche hatte. Auf der Grundlage umfangreichen Quellenmaterials aus 18 Archiven und 14 Zeitzeugeninterviews sowie unter Berücksichtigung der umfangreichen gedruckten Literatur wird aufgezeigt, warum dem Symboldatum "1968" für den westdeutschen Protestantismus ein stärkerer Zäsurcharakter zukommt als gemeinhin angenommen.

Das kalte Herz
  • Language: de
  • Pages: 120

Das kalte Herz

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1993
  • -
  • Publisher: Unknown

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Die Pädagogik der Neuen Linken
  • Language: de
  • Pages: 278

Die Pädagogik der Neuen Linken

Die Strategie der Neuen Linken lautet: durch Kulturrevolution zur Gesellschaftsrevolution; ihr Kampffeld ist das Erziehungswesen, um die junge Generation zur Durchsetzung politischer Ziele einzuspannen. Diese Zusammenhänge legt der bekannte Erziehungswissenschaftler Brezinka in einer kritisch-systematischen Untersuchung dar und bietet damit ein dringend benötigtes Hilfsmittel zur kulturpolitischen Auseinandersetzung. Das Buch ist von erregender Aktualität, wissenschaftlich sorgfältig abgesichert und lebendig geschrieben; es wendet sich an Studenten, Eltern, Erzieher und Politiker.