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This book aims to contribute to debates in the fields of political geography, geopolitics and territorial management from the point of view of authors who work in Brazilian universities in the five regions of the country.
This timely Companion traces the interlinking histories of globalisation, gender, and migration in the 21st century, setting up a completely new agenda beyond Western research production. Natalia Ribas-Mateos and Saskia Sassen bring together 27 incisive contributions from leading international experts on gender and global migration, uncovering the multitude of economies, histories, families and working cultures in which local, regional, national, and global economies are embedded.
An ideal resource for anyone studying current events, social studies, geopolitics, conflict resolution, and political science, this three-volume set provides broad coverage of approximately 80 current international border disputes and conflicts. Border disputes are a common source of political instability and military conflict around the globe, both in the present day and throughout history. Border Disputes: A Global Encyclopedia will serve as an invaluable resource for students studying social studies, political science, human geography, or related subjects. Each volume of this expansive encyclopedia begins with an accessible introduction to the type of dispute to be discussed, identifying ...
A obra Textos formativos desde as margens: periferia, território e interdisciplinaridade, organizado por André Rodrigues, Andrés del Río, Licio Monteiro e Silmara Marton, aborda numa perspectiva pedagógica a territorialidade e a periferia. Dividido em três partes, o livro conta com dezessete capítulos, que reúnem os conhecimentos e pesquisas de diversos professores e pesquisadores, trazendo as necessidades, preocupações e inquietudes que cercam as regiões periféricas e por essas serem esquecidas ou desvalorizadas em meio as demais regiões. Explorando áreas como Pedagogia, Geografia, Políticas Públicas e diversas outras.
Investigar e compreender a estrutura e as características das relações entre as fronteiras internacionais, a criminalidade, o mercado e a mundialização é um desafio as ciências sociais e as políticas públicas latino-americanas. Buscando contribuir para a compreensão e a promoção desse debate no Brasil, o presente livro traz um estudo sobre os subsistemas fronteiriços brasileiros e suas interlocuções com os mercados ilegais e a violência em redes locais e globais, durante o período de quinze anos, de 2000 a 2014. O estudo foi desenvolvido nos marcos do Projeto Explorando la economia política de la violencia en America Latina: hacia una comprensión integral, coordenado pela Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO Ecuador e financiado pelo International Development Research Centre – IDRC, Canadá. Participam do Projeto grupos de pesquisa de oito países latino-americanos, sendo eles: Brasil, Argentina, Guatemala, Bolívia, Colômbia, Equador, México e Peru.
Esta obra apresenta o trabalho e os estudos de professores-pesquisadores que nos mostram que a proposta da BNCC na área de linguagem é plausível, concretizável, possível de ser desenvolvida do ponto de vista metodológico, seja na elaboração de currículos, propostas de ensino, práticas escolares, projetos e sequências didáticas. São trazidas à tona experiências de professores que, em alguma medida, não negam os aspectos teóricos, políticos e ideológicos – que bem sabemos que atravessam a BNCC –, mas, os assumem e, diante disso e, por isso, optaram por compartilhar suas experiências. Com isso, oferecem um ponto de partida para que outros colegas possam fazer as suas adaptações, considerando os seus contextos de trabalho.
Utilizando um caso real de educação diferenciada, este trabalho reflete sobre como a dimensão educacional é um pilar fundamental nas lutas e reivindicações dos povos e comunidades tradicionais do Brasil. O livro expõe o processo de implementação de um currículo diferenciado em duas escolas caiçaras da região costeira de Paraty-RJ, que utilizaram a construção de um guia turístico como projeto pedagógico amplo para trabalhar os diferentes conteúdos ao longo do ano. As escolas estão localizadas nos territórios caiçaras da praia do Sono e do pouso da Cajaíba, comunidades importantes para o Fórum de comunidades Tradicionais (FCT) e para o contexto local, sobretudo no que diz respeito às formas de resistência, de articulação e de mobilização sociais.
The subject of the liberation of Goa in 1961 and its integration into the Indian Union in 1962 is sparsely understood at best and misunderstood at worst. What were the events that led to the thirtysixhour military operationpossibly the first since Independence that occurred entirely at India's initiative? What was the political climate within Goa? What role did Goans themselves play? In this gripping account, former journalist Valmiki Faleiro covers a wide canvas in detail, including the entire story of Operation Vijay, the events that preceded it and those that followed. The diplomatic efforts, the arguments, the runup, the buildup, the actual ops and their aftermath in Goa, within India and internationallyall of it is vividly related in this nuanced telling. Faleiro lucidly outlines the prevailing political atmosphere and its changing character, the part played by indigenous independence movements and freedom fighters leading to the liberation of Goa, and the impact of its consequent assimilation into India. Extensively researched and extremely wellwritten, Goa, 1961 is a seminal book on an important subject and a mustread for anyone interested in Indian history.