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How a scholar's multilingual, multiracial background created a French medieval ideal.
Transmettre des connaissances suffit-il pour former des étudiants autonomes et compétents ? Les professeurs doivent-ils se transformer en accompagnateurs ? Avec le développement des stages, de l’apprentissage par projet et par problème, des études de cas, des portfolios, du suivi des projets professionnels, etc., l’enseignant du supérieur n’échappe plus à cette tendance. Il quitte sa chaire pour prendre place à côté des étudiants afin de les accompagner dans leur apprentissage et les aider à construire leur identité professionnelle. Face à ce nouveau rôle, l’enseignant à l’université a parfois du mal à trouver ses marques : Comment encadrer des étudiants en stag...
Le plan d’intervention (PI) et le plan de transition (PT) jouent un rôle majeur en matière d’organisation des services d’adaptation scolaire, de santé et de services sociaux. Bien que le PI ou PT fasse souvent allusion à des documents, ils sont d’abord des processus pédagogiques ou cliniques complexes, multidimensionnels et multidisciplinaires, qui mobilisent diverses connaissances transversales et essentielles. Les différentes personnes impliquées dans la démarche de PI ou PT ont de nombreuses tâches, qui se distinguent les unes des autres. Cependant, elles partagent toutes un but commun, soit celui de réussir l’élaboration, la mise en œuvre et la révision des PI ou P...
Cet ouvrage propose un cadre de référence présentant des critères et des indicateurs de qualité qui permettront d'évaluer les résultats, les pratiques, l'organisation des services en santé mentale dans la collectivité ainsi que les mécanismes institutionnels nécessaires pour assurer la prestation de services de qualité.
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