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Research in English Language Teaching
Research in English Language Teaching: Mexican Perspectives Teacher research takes different forms and serves a variety purposes, but it is conducted by teachers, individually or collaboratively, with the basic aim of understanding teaching and learning in context. In Mxico, teacher research is starting to gain momentum and newcomers search for guidance and examples. This book can be used by English language teachers, teacher educators and student teachers who want to develop their professional expertise by investigating learning and teaching in a systematic and organized way. It is also useful for undergraduate students of EFL teaching and applied linguistics who need to produce a thesis, o...
Richmond Picture Dictionary (English)
* Thematic, full-page pictures illustrate 1,500 words in English. * Arranged by topic; includes nouns and verbs. * Quick-reference vocabulary list, with the meanings of the words that accompany the drawings for each topic.
It's Quacking Time!
A duckling and all his family happily await the hatching of his parents' new egg.
Handbook of Easy Languages in Europe
The Handbook of Easy Languages in Europe describes what Easy Language is and how it is used in European countries. It demonstrates the great diversity of actors, instruments and outcomes related to Easy Language throughout Europe. All people, despite their limitations, have an equal right to information, inclusion, and social participation. This results in requirements for understandable language. The notion of Easy Language refers to modified forms of standard languages that aim to facilitate reading and language comprehension. This handbook describes the historical background, the principles and the practices of Easy Language in 21 European countries. Its topics include terminological definitions, legal status, stakeholders, target groups, guidelines, practical outcomes, education, research, and a reflection on future perspectives related to Easy Language in each country. Written in an academic yet interesting and understandable style, this Handbook of Easy Languages in Europe aims to find a wide audience.
Palabras e imágenes para asomarnos al mundo: 25 autores iberoamericanos de libros álbum
Esta guía es un nuevo fruto de la labor conjunta del grupo de investigación LIEL (Literatura Infantil y Educación Literaria), de la Universidad de Castilla-La Mancha, y la Fundación Cuatrogatos, con sede en Miami. Concebida como un apoyo para los mediadores que trabajan acercando a las nuevas generaciones a la lectura, la obra se enfoca en el quehacer de veinticinco ilustradores iberoamericanos que han explorado con notables aciertos los territorios del libro álbum, una modalidad en auge dentro de la literatura infantil y juvenil. Como otros proyectos anteriores de LIEL y Cuatrogatos, esta publicación busca construir puentes entre quienes crean, publican y promueven los libros para niños y jóvenes en España y América Latina.
Escribir literatura infantil y juvenil
Los principios básicos y los formatos en la Literatura Infantil y Juvenil. Los temas y sus personajes. La acción, la estructura, la tensión. El juego como herramienta creativa. Los géneros y los límites. El humor y la fantasía. Aventuras para todas las edades. La realidad vista por los niños. Estos son solo algunos de los temas que Chiki Fabregat recorre en este manual (acorde al temario de los cursos oficiales de Escuela de Escritores), pensado para quien quiera internarse y obtener las mejores herramientas del fascinante, arriesgado, complejo y hermoso mundo de la Literatura Infantil y Juvenil, además de desterrar los mitos más comunes que circulan sobre ella. Los niños, los adolescentes, son los lectores más fieles que un escritor puede encontrar, pero también los más críticos. La literatura que se escribe para ellos no admite rebajas en la calidad ni en la dedicación. Y en este manual aprenderemos cómo hacerlo.
Somos nuestra memoria
La memoria tiene sus matices, sus vaivenes, sus luces y sombras. En esa intermitencia –entre olvidos y recuerdos– conformamos nuestra identidad individual, social e histórica, porque después de todo, somos nuestra memoria. Esa idea subyace a la constelación de textos presentes en este libro, uniendo diferentes temas como un hilo conductor, sin prescindir de cierta renovación permanente que instala al lector en un lugar activo: el lugar de quien piensa y establece relaciones. Con un lenguaje sencillo y agradable, y al mismo tiempo con lucidez y agudeza, Iván Izquierdo nos acerca sus reflexiones con una idea clara: “No espero, y en verdad no deseo, desencadenar el mimetismo de que a...
Scott Foresman Reading Grades 3-6
Includes reproducible forms of informal, performance-based, and formal reading assessments.
The Cyborg Caribbean
The Cyborg Caribbean examines a wide range of twenty-first-century Cuban, Dominican, and Puerto Rican science fiction texts, arguing that authors from Pedro Cabiya, Alexandra Pagan-Velez, and Vagabond Beaumont to Yasmin Silvia Portales, Erick Mota, and Yoss, Haris Durrani, and Rita Indiana Hernandez, among others, negotiate rhetorical legacies of historical techno-colonialism and techno-authoritarianism. The authors span the Hispanic Caribbean and their respective diasporas, reflecting how science fiction as a genre has the ability to manipulate political borders. As both a literary and historical study, the book traces four different technologies—electroconvulsive therapy, nuclear weapons, space exploration, and digital avatars—that have transformed understandings of corporality and humanity in the Caribbean. By recognizing the ways that increased technology may amplify the marginalization of bodies based on race, gender, sexuality, and other factors, the science fiction texts studied in this book challenge oppressive narratives that link technological and sociopolitical progress. .
