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Nesta obra, o leitor encontrará uma reflexão a respeito do direito dos índios às terras que tradicionalmente ocupam, a partir de discussões da Junta de Valladolid, no tratamento dado pelos europeus, notadamente Espanha e Portugal, aos povos indígenas encontrados nas terras do Novo Mundo. A partir da análise das legislações do Brasil Colônia, passando pelo Império e República, constatou-se que a Constituição de 1891 estabeleceu que as terras devolutas pertenceriam aos Estados, época em que foi criado o Serviço de Proteção ao Índio. A obra trata do respeito à posse tendo como base as Constituições de 1934 até 1946 e da evolução do direito dos índios sobre as terras oc...
Esse manuscrito trata sobre a Legislação e forma de sustentabilidade e desenvolvimento socioeconômico na comunidade de Nossa Senhora do Livramento da Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé-Amazonas-Brasil. Diante disso, Objetivo geral consistiu em analisar as legislações das áreas protegidas para a inserção política e social na Comunidade de Nossa Senhora do Livramento localizada na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé. Os objetivos específicos são: Elencar as principais legislações relacionadas a Reserva de Desenvolvimento Sustentável; Avaliar as legislações pertinentes as UCs e Manaus com a finalidade de compreender suas garantias legais; e Verificar a...
A presente obra tem como objetivo analisar se o acesso à rede mundial de computadores (a internet) deve ser garantido como um Direito Fundamental, sendo um instrumento ao acesso à informação, garantia prevista no inciso XXXIII, do art. 5o, da CF. O estudo científico proposto é desafiador, na busca de um equilíbrio da soberania individual do cidadão e as limitações de acesso tecnológico. Nesse sentido, o desafio proposto foi entender que o acesso às informações através de suas ferramentas precisam corresponder uma ascensão cultural e tecnológica. Por fim, o estudo de base teórica mostra a realidade de primazia da relação entre cidadãos, constituição, acesso universal, de outra banda, que poderia ser mais larga do que são as formas de contenção e de dificuldade desse acesso.
Morte, depressão, perdas, separações, lutos podem ser terras muito áridas. As superações, o sentido de empreender a travessia por todos esses desertos da alma e a busca pela missão pessoal são apresentados pelo olhar da Psicologia, especialmente da Psicologia Analítica, também conhecida como Psicologia Junguiana. A teoria e a prática psicoterapêutica engendrada pelo psiquiatra suíço Carl Gustav Jung (1875-1961) são profundas, repletas de alma e cheias de sentido, trazem um olhar integral, compassivo e amoroso para a clínica. Os textos nascem como ruminações durante os tempos mais agudos da pandemia e a metáfora do deserto, como paisagem psíquica, surgiu de um sonho. Acord...
Throughout the discussions about globalisation and design, what has been missing until now are deliberations regarding necessary changes towards a design education which puts conceptual acting in the context of global movements and problem situations. This publication pleads for a revision of design education. It addresses students, teachers, and design practitioners. On the basis of concrete examples, concepts, methods and tools are presented for discussion. They can open up new directions and possibilities of design education. Consequently, this book focuses on design students experiences and reflections as contributions to a design education understood as a school for differentiated perception. The local level the respective Cultural Space is appreciated as the actual hot spot of globalisation. The book offers reports, case studies, analyses, and reflections by lecturers, artists, and students about their working experiences in Uzbekistan, the United Arab Emirates, Australia, New Zealand, Poland, Nigeria, Botswana, South Sudan, India, Canada, Albania, the USA and others.
Vols. for 1963- include as pt. 2 of the Jan. issue: Medical subject headings.
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Nas primeiras décadas do século XXI, houve um crescimento significativo de pesquisas voltadas ao uso das tecnologias relacionadas aos diversos contextos de ensino e aprendizagem de línguas. As tecnologias digitais, popularizadas no Brasil nos anos 1990, possibilitaram um movimento novo em direção à pesquisa e ao ensino. No campo da Linguística Aplicada, por exemplo, os estudos buscam investigar, testar e avaliar os impactos das novas tecnologias para o ensino. Diante disso, a obra aqui apresentada partiu do questionamento: Como as pesquisas em Linguística Aplicada estão se orientando na esfera educacional no tempo/espaço da contemporaneidade? Convidamos você, leitor, para juntos refletirmos sobre as vozes sociais voltadas para leitura e escrita no ciberespaço em tempos hipermodernos.