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The Holistic Pine: Volume 2
An Independent International Monthly Lifestyle Journal from Writers' Kalam
Identifying Skill Needs for the Future
Recoge : 1. Welcome and opening of the international conference Early identification of skill needs in Europe - 2. Activities in early identification od skill needs in Europe, policy relevance and future needs - 3. Good practice and different practice - 4. Early identification of skill needs in selected sectors in Europe - 5. Identification of transversal competences and qualifications - 6. Early identification of skill needs in Europe.
Trends and Skill Needs in Tourism
Recoge: Part I, Identifying general trends and skill needs in tourism in the European Union and beyond -- Part II, New skills and new occupations in tourism -- Part III, Transfer os research results to policy and pratice.
Regenerative Zukünfte und künstliche Intelligenz
Dieses Buchprojekt erscheint in drei Teilen mit jeweils einem inhaltlichen Schwerpunkt – PLANET, PEOPLE, PROFIT – und beschäftigt sich übergreifend mit den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen (Sustainable Development Goals, SDGs). Dieser erste Band behandelt die ökologische Dimension der Nachhaltigkeit und umfasst Beiträge, die explizit oder implizit SDGs mit Umweltbezug thematisieren. Die Beiträge und Grußworte international renommierter Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis werden durch Begleittexte der Herausgebenden ergänzt. „Wir wissen genug, wir können genug. Wir müssen uns jetzt trauen, den richtigen Weg einzuschlagen“, aus dem Grußwort von Prof. Dr. Johan Rockström, Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung.
Die erste Schwelle erfolgreich bewältigen
Das Berufsvorbereitungsjahr (BVJ) steckt voller Herausforderungen; schwierige Schüler, hohe Abbruchquoten und bisweilen überlastete Lehrkräfte. Dass dieser Bildungsgang für die Schüler dennoch eine Chance darstellen kann, die erste Schwelle in das Berufsleben erfolgreich zu meistern, wird in diesem Buch anhand von Gestaltungsempfehlungen aufgezeigt. Mittels einer ausführlichen Zielgruppenanalyse sowie der Komplementaritätstheorie der Bildung als theoretischer Grundlage werden insbesondere makrodidaktische Ansätze erarbeitet, um die Berufsfähigkeit benachteiligter Jugendlicher zu verbessern und deren Persönlichkeitsentwicklung positiv zu beeinflussen. Der Fokus liegt dabei auf der Ausgestaltung der Praxisphasen in Schule und Betrieb sowie der inneren Differenzierung der BVJ-Klasse.
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Mit neuer Autorität in Führung
Was ist das Geheimnis von Autorität – welche Form von Autorität benötigen Führungskräfte künftig? Diese Frage beantwortet Frank H. Baumann-Habersack fundiert, konkret, anschaulich, praxisbezogen. Dem Leser wird deutlich, was sich hinter dem Begriff „Neue Autorität“ verbirgt und warum Chefs, die erfolgreich führen wollen, sie benötigen. Der Autor ermutigt, einen Paradigmenwechsel in der Art des Führens zu vollziehen. Autoritäres Machtgehabe war gestern. Heute bedarf es transparenter, selbstkontrollierter, beharrlicher und vernetzter Führung. Frank H. Baumann-Habersack beschreibt als Pionier, wie Führen mit Neuer Autorität gelingt. Er skizziert die Möglichkeiten, wie der W...
