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As discussões sobre a produção de textos na escola e na universidade têm sido frequentes na área da Linguística Aplicada. Dentre os fatores que contribuem para essa constante busca de novos significados sociais para o ensino, a aprendizagem e a formação de professores para o trabalho com a escrita na sala de aula está o papel político da Linguística Aplicada em construir, numa perspectiva processual, encaminhamentos que possam conduzir sujeitos à reflexão, visando ao aperfeiçoamento de suas diferentes práticas em contextos diversos. Tal fator permite considerar a relevância desta obra, que engloba olhares para os processos de produção de textos a partir de perspectivas teó...
Em 2022, o Brasil completou 200 anos de sua Independência. Esse é um momento propício para repensar a inserção internacional do Brasil ao longo desses dois séculos. Ao mesmo tempo, a produção sobre política externa se avolumou nos últimos anos, sendo necessária uma avaliação das tendências de pesquisa. Este livro constitui o primeiro balanço da produção, na forma de teses e dissertações, sobre a política externa brasileira, realizadas nos últimos 20 anos. Esta vasta produção, que alcança quase mil trabalhos desenvolvidos, em diversas universidades, é analisada na forma de capítulos, divididos tematicamente. O livro reúne 32 capítulos de 40 autores, especialistas em política externa brasileira, de 16 universidades. Cada capítulo busca identificar as abordagens teórico-metodológicas, as novas fontes de pesquisa, bem como sistematizar as inovações interpretativas sobre a inserção internacional do Brasil desde sua independência. Assim, este livro propicia uma imersão nesta produção acadêmica e uma reflexão sobre a inserção internacional do Brasil nos últimos dois séculos.
A obra faz um estudo sobre o caráter de classe e o impacto histórico da ditadura militar no Brasil, com foco na atuação das empreiteiras brasileiras no exterior no período de 1964 a 1988, analisando como esses grupos econômicos se beneficiaram do sistema autoritário, se organizando politicamente para expandir as suas operações, começando pelos Estados Unidos.
Este livro, que levou vinte e sete anos de pesquisas genealógicas, será de grande relevância, uma vez que vai documentar e registrar a genealogia de grandes famílias de quase todo o Centro-Oeste Mineiro, e ainda, narrar um pouco de sua história, de sua etnia e de sua cultura. Seu público alvo será, além, de seus próprios descendentes, também de futuros pesquisadores de seus próprios ramos genealógicos e estudiosos sobre o assunto. Sobretudo, será de grande importância para a História de Minas e do Brasil, na medida em que essas famílias deram ao nosso país elementos de realce na vida pública, artística, cultural, etc. Durante todos estes longos anos de pesquisas, que dediquei e dedico as Famílias Rabelo, Vasconcelos, Gonçalves da Costa e outras, sejam através de batistérios paroquiais, arquivos públicos, prefeituras e cartórios, tomando depoimento de várias pessoas, principalmente dos mais velhos, cujas memórias remontam a um passado mais distante, dando-me incentivo e informações importantes para a construção desta obra.
Este livro apresenta reflexões sobre a educação jurídica e o acesso à justiça, enfatizando a necessária superação de paradigmas para consolidação do modelo de justiça multiportas. A relevância do estudo proposto evidencia-se pela demanda na mudança de paradigmas no ensino jurídico, marcado pela excessiva litigância, em que se faz presente a cultura da sentença, pela prática não adversarial impactando na mudança do perfil do egresso no curso de direito no Brasil. Parte-se do pressuposto de que não se deve atribuir ao método adversarial a condição de rota essencial para resolução das lides, buscando-se outras vias de solução pautadas no diálogo, mediante o oferecimento de múltiplas portas para a resolução de conflitos. Traz como contribuição um caminho a ser trilhado, tendo como ponto de influxo o sistema multiportas e o contexto dos métodos adequados para solução de conflitos.