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We are very pleased to introduce the Book Version of our Special Issue in Molecules dedicated to the memory of the late Professor Dr. Charles D. Hufford. The issue has been a huge success, with 22 full-length peer-reviewed papers and a tribute by Professor Alice M.Clark. Authors, reviewers, and collaborators from many countries across the worldhave contributed to this endeavour, and we are truly grateful to all. This Special Issue isrepresentative of the broad impact that “Charlie” had on the field of bioactive naturalproducts. This Special Issue comprises papers from Professor Hufford’s former students,colleagues, and collaborators throughout the world who have utilized a wide array o...
um dossiê referente ao problema da gestão em arte e cultura, investigando especialmente aspectos das relações entre instituições de arte e cultura e espaços independentes autônomos, questões referentes aos papéis de produtor, curador e gestor no campo das artes, aspectos das políticas e economias para problematizar o setor arístico e relatos de experiências.
"Além de apresentar de modo vivo uma aldeia xerente em funcionamento, este livro destaca a complexidade na compreensão do registro arqueológico. A investigação de Flávia Moi traz uma contribuição etnográfica significativa ao mostrar as implicações do uso do espaço doméstico e dos contextos de abandono para as interpretações dos estudos arqueológicos. Produz um conhecimento científico que ajuda a elucidar contextos de ocupação humana, transpondo os limites da "arqueologia de contrato", ou seja, descrições tipológicas de artefatos e comentários sobre a cronologia obtida."--
Trata-se de uma obra que discute correntes atuais em relação ao desenvolvimento teórico e metodológico na área de organização do conhecimento.
A coletânea reúne ensaios e textos de autores indígenas e não indígenas em diálogo intercultural, em diferentes espaços e temporalidades. A primeira parte, aqueles que falam de si, é composta por ativistas, lideranças indígenas que colocam seus pensamentos sobre suas vivências. A segunda parte, aqueles que falam do outro, é a contribuição de professores universitários que fazem pesquisas sobre ou com os povos indígenas.
Este livro centra-se na análise da cultura material de cerâmica arqueológica e etnográfica de povos originários e no estudo de indústrias líticas dos períodos pré-colonial e colonial no Brasil. Estas análises têm como eixo interpretativo as tecnologias de cada povo estudado associadas e conectadas aos recursos ambientais, aos modos de vida e ao universo simbólico. A documentação arqueológica foi coletada por escavações, com o emprego do método de Superfícies Amplas, que detecta a totalidade social de cada assentamento, desenvolvidas no estado de Minas Gerais (Triângulo Mineiro, Alto Paranaíba e extremo Sul) e no estado de São Paulo (região centro-norte). As pesquisas etnográficas foram desenvolvidas junto a três povos: os Karajá, Ilha do Bananal, os Paiter Suruí, Rondônia e os Maxakali, nordeste de Minas Gerais, com a permanência dos pesquisadores, por longos períodos, nas Terras Indígenas, para realizarem e participarem das pesquisas com as indígenas, pelo método de observação participante. A obra direciona-se a arqueólogos(as), a etnólogos(as) e a interessados(as) em Arqueologia e Etnologia no Brasil.
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Esta obra, organizada pela Doutoranda em Educação em ciência pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Geisieli Rita de Oliveira, juntamente com a Professora do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), Silvani dos Santos Valentim, representa um importante marco na promoção de uma educação inclusiva e antirracista. Com a contribuição de 25 autores e autoras de diversas regiões do Brasil, este livro oferece propostas didáticas inovadoras que abordam temáticas relacionadas ao feminismo negro, visando a diminuição das disparidades de gênero nas ciências, tecnologia, sociedade (CTS) e nas linguagens no contexto da educação básica. Ao explora...