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La enseñanza de las ciencias desde los principios del Alineamiento Constructivo
Esta compilación de ensayos aborda la enseñanza de las ciencias experimentales pensadas desde la fundamentación conceptual y metodológica del alineamiento constructivo. Esta concepción del proceso de enseñanza y aprendizaje ve y trata el ámbito educativo como un sistema, conformado por múltiples subsistemas que han de engranarse sinérgicamente con un propósito educativo de base: lograr elevados niveles de comprensión de los contenidos científicos, de modo que se migre de la memorización de unos conocimientos puramente declarativos, que se olvidan fácilmente, hacia la apropiación articulada, coherente y significativa de conocimientos de tipo funcional, que se evidencian a través de desempeños y competencias científicas contextualizadas. Con esta publicación se pretende aportar a la didáctica específica de las disciplinas científicas con experiencias significativas de aula, que dinamicen los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las ciencias.
Deserción estudiantil.
Tradicionalmente para la Universidad Pedagógica Nacional la deserción de sus estudiantes ha sido endémica. Ante este fenómeno, aumenta una preocupación por la cantidad y calidad en la preparación de quienes aspiran a ingresar a sus programas de formación de docentes. Particularmente, desde el Departamento de Química y la Facultad de Ciencia y Tecnología se ha propuesto un proyecto titulado “Laboratorio de observación y evolución de cohorte”, que presenta sus avances y aportes en este libro. Se trata de una investigación acerca de la deserción de los estudiantes del programa de Licenciatura en Química durante el ciclo de fundamentación. Incluye un análisis de los posibles alcances y limitaciones derivados de la motivación por cursar la carrera, la preparación previa de los estudiantes para su rendimiento académico y su permanencia en el programa.
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Guillermo Calles
In 1912, Guillermo Calles (1893-1958) became the first Mexican actor to appear in films made in California. Despite limited resources, he began directing and producing his own movies, and in 1929 pioneered production of Spanish-language sound films. His major works, among them the long-unavailable El indio yaqui and Raza de bronce (both 1927), represented Calles' tireless crusade to restore the image of Mexicans and Indians in an era dominated by Hollywood stereotypes. This biography traces Calles' career from his earliest Hollywood days through the 1950s. Included are the only surviving images of the filmmaker's silent productions, a closing commentary on his intimate circle of relatives, and an appendix featuring two fascinating letters written by Calles during a filming trip.
The Mexican Filmography, 1916 through 2001
Mexican cinema has largely been overlooked by international film scholars because of a lack of English-language information and the fact that Spanish-language information was difficult to find and often out of date. This comprehensive filmography helps fill the need. Arranged by year of release and then by title, the filmography contains entries that include basic information (film and translated title, production company, genre, director, cast), a plot summary, and additional information about the film. Inclusion criteria: a film must be a Mexican production or co-production, feature length (one hour or more, silent films excepted), fictional (documentaries and compilation films are not included unless the topic relates to Mexican cinema; some docudramas and films with recreated or staged scenes are included), and theatrically released or intended for theatrical release.
Teatro frívolo y Teatro selecto
La editorial Cisne de Barcelona publicó, entre 1935 y 1936 la única colección dedicada a la revista musical, El teatro Frívolo y paralelamente El teatro Selecto, colección de obras teatrales.
