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Global Perspectives on Family Life Education
This expansive reference examines the many types of Family Life Education (FLE) programs being offered around the world, reflecting a myriad of cultures and contexts. Coverage identifies core FLE content areas including parenting education, human sexuality, and interpersonal relationships, and details their programming in various countries over six continents, the Caribbean, and the Middle East. Contributors discuss complex challenges of program design, implementation, and evaluation, as well as connections between FLE and family prevention and intervention services. This knowledge is of great theoretical and practical utility across various fields, and is of particular interest to those dev...
Emociones y juventudes desde la perspectiva sociocultural (Colección Emociones e interdisciplina)
El quinto volumen de la serie Emociones e interdisciplina: Emociones y juventudes desde la perspectiva sociocultural, gira en torno a una temática social relevante: la vida de las y los jóvenes en México. En este tomo se presenta un mosaico de las realidades de ese grupo de población que habita distintos escenarios sociales y culturales, y nos acerca a comprender la diversidad de las distintas expresiones y experiencias de las emociones en esta etapa de la vida de las personas. Encuentra la versión impresa en www.publicaciones.iteso.mx.(ITESO) (ITESO Universidad)
Masculinidades, familias y comunidades afectivas (Colección Emociones e interdisciplina)
Las emociones se construyen, expresan y regulan en las distintas esferas de socialización, y son las relaciones de género, familiares y comunitarias un ámbito central privilegiado para su análisis. Estas expresiones y experiencias emocionales son el pegamento de lo social que fijan las interacciones entre los sujetos y definen las estructuras sociales. El presente libro contiene ensayos que muestran la pertinencia del análisis de la dimensión emocional en los estudios de las relaciones de género, familiares y socioafectivas, organizados en torno a dos ejes vertebradores con variadas temáticas. (ITESO), (ITESO, Universidad).
¿Para qué usamos el pasado?
Aquí propongo una relectura del uso de una referencia tan escurridiza como "el pasado", desde la muy particular posición de cada colega que, desde diversas universidades del país da cuenta. Este libro conformado por doce capítulos, no sólo reúne colaboración académica, también sugiere activismo y aplicación del conocimiento en tópicos históricos o culturales, atendiendo temas prioritarios tales como la migración, vejez, violencia de género, preservación de patrimonio cultural, participación política y memoria histórica. En este documento también nos interesan los valiosos aportes de la literatura, filología, y hermenéutica, disciplinas por demás necesarias para entender...
II Congreso internacional sobre masculinidades e igualdad: Educación para la igualdad y co(educación)
La gran multiplicidad de relaciones que emergen y se establecen a través de los estudios de género, las masculinidades y la coeducación nos enfrentan a un importante reto: conectar analítica, crítica y propositivamente estas tres grandes temáticas. Con este reto en nuestras mentes os presentamos este libro. Un libro pensado para reflexionar, aprender y compartir los saberes que nos han dejado un gran número de compañeras y compañeros. Un libro en el cual encontraréis una amplia variedad de estudios, investigaciones, actividades y propuestas de acción que esperamos os ayudaren a reflexionar, conocer y profundizar en el importante trabajo que se está desarrollando alrededor de la i...
Sexualidad y reproducción en clave de equidad
En la presente entrega, investigadores de Colombia y México se dan cita para disertar en torno a temas en que interactúan la salud sexual y reproductiva y las inequidades sociales y de género. La maestría en Salud Sexual y Reproductiva de la facultad de Enfermería de la Universidad El Bosque se complace en presentar a los lectores esta compilación con la cual se ha buscado que quienes se interesan en este tema encuentren aportes conceptuales novedosos y voces comprometidas con la construcción de nuevas culturas para cerrar las brechas sociales y de género que crean desigualdad en estos ámbitos; voces que resuenan en clave de equidad.
The Impact of Climate Change on Vulnerable Populations
Climate change and urban development threaten health, undermine coping and deepen existing social and environmental inequities. A changing global environment requires transformative social responses: new partnerships, deep engagement with local communities, and innovation to strengthen individual and collective assets. The chapters of this edited volume have mainly been contributed by established and emerging scholars representing social work, sociology, development studies, law, government, social anthropology, urbanism, public policy, and other social sciences This book is to be used for academics, policy makers, social work students, lecturers and other stakeholders to promote advocacy for vulnerable client groups affected by climate change. It gives some measure of hope and makes the invisible visible, allowing for change.
ENFERMEDAD Y FAMILIA VOL. II
Vamos a presentar la continuación del volumen 1 sobre Enfermedad y familia realizando un resumen breve de cada colaboración. En el apartado de FACTORES PROTECTORES Y DE RIESGO presentamos dos colaboraciones. En La familia con personas en edad provecta se describe esta fase que es la última etapa del desarrollo e inicia alrededor de los 60 años. Entre otras características se encuentran el deterioro físico, cognitivo, cambios psicológicos y sociales (jubilación, pérdidas). En este contexto el papel de la familia es determinante. Es importante identificar los factores de riesgo que dificultan la calidad de vida p. e. los físicos como fragilidad física, enfermedades crónicas; los psicológicos como los trastornos mentales, miedo a las caídas y factores de personalidad; los contextuales como ambiente físico y estereotipos.
Equidad de género en el estudiantado
El análisis de las condiciones bajo las cuales las y los estudiantes de educación Superior realizan su quehacer académico es un elemento muy importante a considerar para el logro de igualdad de oportunidades. En el presente libro se integran los resultados de un cuestionario sobre equidad de género que se aplicó, por parte de los y las integrantes del Programa Institucional de Estudios de Género, a una muestra de estudiantes de las distintas carreras de licenciatura que se imparten en la FES Iztacala. Este trabajo contribuirá a fortalecer el diseño de políticas institucionales que permitan disminuir o eliminar las prácticas discriminatorias de género. Un aspecto fundamental que debe sustentar las diferentes acciones tendientes a incorporar la perspectiva de género en la FESI es la identificación de las condiciones bajo las cuales los y las estudiantes realizan sus actividades académicas. De ahí la importancia del presente trabajo que presenta los resultados de un cuestionario sobre equidad de género, que se aplicó a una muestra de estudiantes de las distintas carreras que se imparten en la FES Iztacala.
