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forum for inter-american research Vol 6
Volume 6 of 6 of the complete premium print version of journal forum for inter-american research (fiar), which is the official electronic journal of the International Association of Inter-American Studies (IAS). fiar was established by the American Studies Program at Bielefeld University in 2008. We foster a dialogic and interdisciplinary approach to the study of the Americas. fiar is a peer-reviewed online journal. Articles in this journal undergo a double-blind review process and are published in English, French, Portuguese and Spanish.
Novedades docentes en el EEES
Una serie de investigadores de vanguardia de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar el EEES. Así, se han recopilado sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos en el área de comunicación a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Es...
La información taurina en los medios de comunicación de la Región de Murcia
En nuestros días, la atención que los medios dedican al hecho taurino está condicionada no sólo por las limitaciones de espacio y tiempo a las que se enfrentan los soportes informativos tradicionales sino también por las políticas ideológicas de cada empresa informativa. En este libro, el lector podrá descubrir la importante atención que los medios dedican a la actualidad taurina generada en le Región de Murcia y al mismo tiempo podrá comprobar que la Fiesta está presente de forma regular en los medios murcianos (prensa, radio, televisión e incluso Internet) durante todo el año y no sólo cuando se celebra la feria taurina más importante, la que cada año se da cita en el coso de la Condomina de Murcia por el mes de septiembre.
Historias en red
El impacto de las redes sociales en el contexto social, mediático, cultural y jurídico de nuestro país es ya una realidad palpable. Esta obra colectiva se presenta como un libro para entender el escenario marcado por las nuevas relaciones que esbozan las redes sociales. Éstas, entendidas como la nueva "next big thing" de la comunicación digital, han estblecido las reglas que marcan las nuevas rutinas de las industrias culturales audiovisuales (como el cine, la televisión o la música), las empresas periodísticas y publicitarias y todas aquellas instituciones que pretenden aprovechar la explosión de las nuevas plataformas digitales para difundir su mensaje y fomentar la interactividad...
Rompiendo moldes
Este libro se acerca al fenómeno discursivo desde un ángulo multidisciplinar, con la idea subyacente de que a pesar de las diferencias existentes entre los distintos discursos, todos comparten ciertos elementos que los ligan a un tiempo y a un contexto determinados. Cualquier análisis discursivo termina antes o después interpretándose desde un punto de vista diacrónico, en relación con el contexto en el que dicho discurso se ha forjado y ha evolucionado. El análisis de los discursos literario, musical, cinematográfico, pictórico o periodístico conlleva el uso de herramientas afines a sus «culturas», que se han ido conformando a través de siglos paralelamente al desarrollo de la...
Estudio, innovación y desarrollo de proyectos en comunicación social en el EEES
Una serie de investigadores de vanguardia de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar el EEES. Así, se han recopilado sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos en el área de comunicación a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidiscipliar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Est...
Una plaça per a la ciutat
A partir d’una exhaustiva recopilació de fonts documentals –sobretot, de notícies de premsa des de mitjan segle XIX fins a l’actualitat– analitzem la sorprenent història, antiga i recent, de l’edifici de més plasticitat i projecció sociocultural de la capital del Túria, que anomenem la Plaça de València atenent els seus múltiples usos, l’impacte i l’obertura al conjunt de la ciutadania en tots els temps. Des de la seua arquitectura en el marc de l’urbanisme valencià, el focus es traslladarà cap a l’explosió i diversitat d’espectacles celebrats en la plaça de bous, entre els quals dediquem un capítol específic als musicals, fins arribar al seu protagonisme inigualable en l’arena política i el seu paper, en gran manera desconegut, durant la Guerra Civil Espanyola.
Following Franco
The transition to democracy that followed the death of Spanish dictator Francisco Franco in 1975 was once hailed as a model of political transformation. But since the 2008 financial crisis it has come under intense scrutiny. Today, a growing divide exists between advocates of the Transition and those who see it as the source of Spain’s current socio-political bankruptcy. This book revisits the crucial period from 1962 to 1992, exposing the networks of art, media and power that drove the Transition and continue to underpin Spanish politics in the present. Drawing on rare archival materials and over three hundred interviews with politicians, artists, journalists and ordinary Spaniards, including former prime minister Felipe Gonzalez (1982–96), Following Franco unlocks the complex and often contradictory narratives surrounding the foundation of contemporary Spain.
II Congreso CEU de Innovación Educativa y Docente 2021
En la dimensión de la calidad e innovación educativa y docente, esencial en nuestros compromisos a lo largo de toda nuestra trayectoria, los esfuerzos han sido relevantes. En el singular año 2020, el I Congreso de Innovación Docente presentó un conjunto de iniciativas que podemos calificar de ejemplares, y que fueron recogidas en el correspondiente libro de actas. Ahora presentamos las aportaciones que se expusieron en el II Congreso, en 2021, en un formato híbrido, en unos momentos en que teníamos clara la complementariedad entre, por un lado, proyectos de adecuación a las nuevas realidades y exigencias en ámbitos de contenidos y recursos tecnológicos, y, por otra parte, la conformación de experiencias que nos permitían ir articulando una nueva generación de iniciativas, metodologías y sistemáticas que, independientemente de su génesis, habían venido para quedarse.
