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The History and Life Stories of European Women in the Arts
Offering historical identity fortified by the presence of women belonging to the various areas of creative and intellectual life, this book allows readers to understand greater contexts of their identity. The history of female artists is an indicator of how social identity was erased from the historiography which asserted itself in nineteenth-century Europe. Analysis of the biographical pathways traced here reveals how women in the Middle Ages and beyond have been active protagonists of the arts, received reviews, as well as had an authoritative role as the esteemed and attentive witnesses of the society around them. Reconstruction of social relationships, intellectual and creative productio...
The Impact of Music Therapy on Children in a Multicultural Elementary School
The OECD stated in 2018 that language barriers are among the greatest obstacles to the successful inclusion of students with an immigrant background. Providing adequate instruction in the language of instruction at school, and offering learning experiences independent of the level of language skills is, therefore, an essential task of the 21st-century school systems. This book explores how music therapy can contribute to solving this challenge. It investigates the multicultural learning environment of an Italian elementary school that is characterised by students with multiple native languages and different levels of proficiency in the language of instruction. In some cases, students have difficulty following lessons and participating in social life. The children (5-8 years) receive music therapy in the experimental condition and regular school activity in the control condition according to a within-subject control group design, meaning that half the children started in the control condition and the other started in the experimental condition; they switched at the half-time point. Data on the children’s language skills and general behaviour are collected and analysed.
Inequalities, Youth, Democracy and the Pandemic
This book brings together studies from various locations to examine the growing social problems that have been brought to the fore by the COVID-19 outbreak. Employing both qualitative, theoretical and quantitative methods, it presents the impact of the pandemic in different settings, shedding light on political and cultural realities around the world. With attention to inequalities rooted in race and ethnicity, economic conditions, gender, disability, and age, it considers different forms of marginalization and examines the ongoing disjunctions that increasingly characterize contemporary democracies from a multilevel perspective. The book addresses original analyses and approaches from a glo...
International Bibliography of Sociology
IBSS is the essential tool for librarians, university departments, research institutions and any public or private institution whose work requires access to up-to-date and comprehensive knowledge on the social sciences.
La ricerca dipartimentale ai tempi del COVID-19
La pandemia Covid-19 ha comportato conseguenze e trasformazioni prefigurando scenari inediti sul piano economico, sociale e personale, determinando anche nel campo della ricerca l’urgenza di esplorarne le ricadute. Il volume dà quindi conto delle indagini svolte e in corso, sin dai primi giorni del lockdown, dai docenti e dai collaboratori del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre, toccando i temi più diversi: dalla didattica a distanza, all’università e nei diversi ordini di scuola, al futuro dei servizi di orientamento, dal lavoro socio-educativo nelle varie tipologie di servizi all’impatto della pandemia sulle comunità, dalle narrazioni ai linguaggi artistici a contrasto di quest’emergenza non solo sanitaria. Si sono così esplorate le diverse educazioni possibili, riassegnando centralità ai processi formativi e al benessere delle persone, provando a tratteggiare nuovi paradigmi e prospettive. DOI: 10.13134/979-12-5977-021-9
Il paradigma della biblioteca sostenibile
Questo volume raccoglie una serie di saggi dedicati a diversi aspetti della cultura della sostenibilità e agli obiettivi dello sviluppo sostenibile in quanto materia di straordinario interesse – attuale e in ottica futura – anche per la riflessione e la ricerca biblioteconomica, la funzione e i programmi delle biblioteche, gli altri mondi con i quali esse sono in relazione. L'intento è fornire un contributo collettivo di idee e di proposte al ricco dibattito nazionale e internazionale che si sta sviluppando su questi temi e sulle molte esperienze avviate dalle biblioteche (soluzioni gestionali, nuovi servizi e nuove pratiche di servizio, cimenti educativi ecc.), senza sfuggire ai quesiti e ai cambiamenti imposti dalla pandemia di Covid-19. È possibile costruire un paradigma della biblioteca sostenibile?
Ragioni e sentimenti
Come analizzare per poter prevedere ciò che accade nella società contemporanea ove “cultura” e “mutamento” sono divenuti sinonimi? Come interpretare i grandi sconvolgimenti contemporanei (conflitti, migrazioni, oscillazioni del mercato…) senza far riferimento alle motivazioni più profonde degli individui? Come comprendere nel riflesso del reale che i media ci offrono, la realtà di ciò che accade? Il testo, con più voci, tenta di rispondere a questi interrogativi mettendo al centro dell’indagine la portata dei sentimenti che animano la nostra postmodernità. In un contesto sociale comprensibile solo nell’interconnessione della sua trasformazione, si fa spazio così una nuo...
La distanza sociale. Roma: vicini da lontano
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