You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Allò que no hi és en el currículum oficial: el desplegament de les competències en objectius, continguts i criteris d'avaluació per a cada cicle. El projecte educatiu i curricular i les programacions d'aula. L'àmbit comú on es desenvolupen totes les competències transversals.
The present volume explores the broad impact of artificial intelligence in education by presenting a broad range of perspectives from some leading experts in the field. An initial chapter tackles macro level considerations from a social and anthropological perspective. Further, chapters explore more specific topics, ranging from philosophical aspects to the implications of AI in pedagogy and andragogy. The final chapter attempts to integrate the disparate aspects of the dialogue into a cohesive voice.
Allò que no hi és en el currículum oficial: el desplegament de les competències en objectius, continguts i criteris d'avaluació per a cada cicle. El projecte educatiu i curricular i les programacions d'aula. L'àmbit comú on es desenvolupen totes les competències transversals.
This is the first atlas to depict in high-resolution images the fine structure of the spinal canal, the nervous plexuses, and the peripheral nerves in relation to clinical practice. The Atlas of Functional Anatomy for Regional Anesthesia and Pain Medicine contains more than 1500 images of unsurpassed quality, most of which have never been published, including scanning electron microscopy images of neuronal ultrastructures, macroscopic sectional anatomy, and three-dimensional images reconstructed from patient imaging studies. Each chapter begins with a short introduction on the covered subject but then allows the images to embody the rest of the work; detailed text accompanies figures to guid...
A principis del segle XXI s'imposa repensar l'educació en un sentit ampli. Els reptes que planteja un món global a països com Catalunya són diversos i de gran complexitat. Aquesta obra, fruit d'un treball de reflexió i participació de prop d'un parell d'anys, a partir de les accions endegades dins el Projecte Edu21, vol contribuir al diàleg educatiu dins una societat que la voldríem coresponsable del projec-te de formació de tots els seus ciutadans. Les xarxes de coresponsabilitats socioeducatives; les relacions entre els termes d'inclusió, excel·lència, identitat i diversitat; les noves formes d'ensenyar en una escola digital, la importància de l'aprenentatge de l'anglès; l'escola com una organització que aprèn i que gestiona eficaçment els seus recursos humans, són els temes tractats pels diferents autors d'aquesta obra. El Projecte Edu21 (www.edu21.cat) és una iniciativa del Centre d'Estudis Jordi Pujol i té com a principal objectiu esperonar la reflexió profunda i el debat serè sobre els temes educatius a Catalunya i al món, en una època de canvis i transformacions i, alhora, de grans reptes i oportunitats.
Hereditary tyrosinemia type 1 (HT1), the most severe inborn error of the tyrosine degradation pathway, is due to a deficiency in fumarylacetoacetate hydrolase (FAH). The worldwide frequency of HT1 is one per 100,000 births, but some regions have a significantly higher incidence (1:1,800). The FAH defect results in the accumulation of toxic metabolites, mainly in the liver. If left untreated, HT1 is usually fatal before the age of two. HT1 patients develop several chronic complications including cirrhosis with a high risk of hepatocellular carcinoma (HCC) and neuropsychological impairment. Treatment comprises an inhibitor of the pathway, Nitisinone, a strict dietary treatment or liver transplantation. Early treatment is important to avoid HCC. The book includes the latest developments on the molecular basis of HT1, its pathology, screening and diagnosis and management of the disease written by leading scientists, geneticists, hepatologists and clinicians in the field.
Este libro cubre las elecciones de 1952 al 1964, desde el dominio maximo del PPD, en 1952, hasta el primer relevo de gobernadores, aunque del mismo partido, en 1964. Cubre el ascenso del movimiento Estadista y la caida del movimiento Independentista. This book covers the elections held in Puerto Rico between 1952 and 1964. That period saw the highest point in the dominance by the Popular Party; and it also saw the fall and rebirth of the pro-Statehood movement (from 12.87%% in '52 to 34.8%% in '64), coupled with the rise and fall of the pro-Independence movement (from 18.98%% in '52 to 2.81%% in '64).
None