You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
El volumen reúne los resúmenes ampliados de todas las comunicaciones que se presentaron en el marco del XXII Coloquio de Historia de la Educación que se celebró en la Universidad de Almería del 11 al 13 de septiembre de 2024 con el lema de transnacionalidad y transculturalidad en la historia de la educación durante la modernidad y la contemporaneidad. Las investigaciones publicadas en este libro de actas versaron sobre los siguientes ejes temáticos: los movimientos culturales y pedagógicos y la formación de redes transnacionales y transculturales, la imagen de otras culturas en discursos pedagógicos nacionales e internacionales, los migrantes y las migraciones en la historia de la ...
Livro organizado pelas colegas Mônica e Andrea reafirma o compromisso do GEPHE com a produção e disseminação do conhecimento. Ele agrega um conjunto de trabalhos advindos de dissertações e teses defendidas nos últimos anos no âmbito da História da Educação no PPGE/FAE/UFMG, atualizando o esforço de dar visibilidade à diversa produção de pesquisadores com diferentes graus de formação, oriundos de diferentes campos disciplinares, como tem sido a "vocação" desse campo, não só no Brasil. Essa multivocalidade está expressa, ainda, nos diferentes objetos pesquisados, os quais foram produzidos e encarados com uma pluralidade de lentes analíticas a partir de um enorme e rico universo documental. Todos esses aspectos apenas reafirmam a pujança do campo, hoje, no Brasil, bem como a proficuidade do GEPHE como centro produtor e irradiador de conhecimento novo neste âmbito.
Reúne trabalhos acadêmicos interdisciplinares voltados a realizar estudos no âmbito das Ciências Humanas e Sociais, articulando os campos do Direito, da Sociologia, da Filosofia, da História, da Economia Política e da Antropologia, que visam ir além da percepção de Direitos Humanos para compreender a construção de interesses, práticas, garantias e propostas que representem a complexidade das mais diversas parcelas da sociedade brasileira.
Representing pioneering research, essays in this collection investigate musical developments in the urban context of colonial Latin America.
This book explores the relationships between education, lifelong learning and democratic citizenship. It emphasises the importance of the democratic quality of the processes and practices that make up the everyday lives of children, young people and adults for their ongoing formation as democratic citizens. The book combines theoretical and historical work with critical analysis of policies and wider developments in the field of citizenship education and civic learning. The book urges educators, educationalists, policy makers and politicians to move beyond an exclusive focus on the teaching of citizenship towards an outlook that acknowledges the ongoing processes and practices of civic learn...
This book displays the striking creativity and profound insight that characterized Freire's work to the very end of his life-an uplifting and provocative exploration not only for educators, but also for all that learn and live.
Between 1750 and 1850 Spanish American politics underwent a dramatic cultural shift as monarchist colonies gave way to independent states based at least nominally on popular sovereignty and republican citizenship. In The Time of Liberty, Peter Guardino explores the participation of subalterns in this grand transformation. He focuses on Mexico, comparing local politics in two parts of Oaxaca: the mestizo, urban Oaxaca City and the rural villages of nearby Villa Alta, where the population was mostly indigenous. Guardino challenges traditional assumptions that poverty and isolation alienated rural peasants from the political process. He shows that peasants and other subalterns were conscious an...
Aikido is a Japan Publications publication.