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Analyzing Narrative
  • Language: en
  • Pages: 241

Analyzing Narrative

The socially minded linguistic study of storytelling in everyday life has been rapidly expanding. This book provides a critical engagement with this dynamic field of narrative studies, addressing long-standing questions such as definitions of narrative and views of narrative structure but also more recent preoccupations such as narrative discourse and identities, narrative language, power and ideologies. It also offers an overview of a wide range of methodologies, analytical modes and perspectives on narrative from conversation analysis to critical discourse analysis, to linguistic anthropology and ethnography of communication. The discussion engages with studies of narrative in multiple situational and cultural settings, from informal-intimate to institutional. It also demonstrates how recent trends in narrative analysis, such as small stories research, positioning analysis and sociocultural orientations, have contributed to a new paradigm that approaches narratives not simply as texts, but rather as complex communicative practices intimately linked with the production of social life.

The Dominicans in the Americas and the Philippines (c. 1500–c. 1820)
  • Language: en
  • Pages: 401

The Dominicans in the Americas and the Philippines (c. 1500–c. 1820)

The Dominicans in the Americas and the Philippines (c. 1500–c. 1820) is part of a renewal of interest in the global history of the Dominican Order. Many of the essays were carefully selected among some of the papers presented at the III International Conference on the History of the Order of Preachers in the Americas, a gathering that stands in continuity with the conferences of Mexico (2013) and Bogotá (2016). This book, the contributors of which are active researchers specializing in the history of the Order of Preachers in Latin America, is organized in four parts: Women and the Order of Preachers; “Benditos Bienes”: Libraries and Material Patrimony; Missions, Devotional, and Daily...

Pensar la cultura
  • Language: es
  • Pages: 132

Pensar la cultura

La obra recoge la polémica en el área de la investigación de las ciencia sociales y humanas y, en particular, de la historia y de la sociología, entre una corriente que se identifica con las estructura y otra que lo hace con la cultura. Los autores reflexionan en sus ensayos sobre los desarrollos de esa polémica, sobre el rumbo que ha tomado el campo de la cultura y los problemas a los que se hallan enfrentados los investigadores. Este es un libro para quien se interese no sólo en los desarrollos de las ciencias sociales y humanas en Colombia y en América Latina, sino también en el problema de la cultura y en las discusiones y caminos propuestos por los nuevos estudios.

Recognition Politics
  • Language: en
  • Pages: 273

Recognition Politics

A critical analysis of influential theories on identity politics and recognition in the Global South which proposes new policy solutions.

Bibliographic Guide to Latin American Studies 1996
  • Language: en
  • Pages: 1086

Bibliographic Guide to Latin American Studies 1996

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Pensamiento educativo en la universidad
  • Language: es
  • Pages: 545

Pensamiento educativo en la universidad

Con las rápidas transformaciones sociales las universidades se están viendo apremiadas a reinventarse y reestructurarse como en ningún otro momento de su historia. Este tercer volumen de 'Pensamiento educativo en la universidad. Vida y testimonio de maestros', se constituye en un excelente ejemplo de la búsqueda y el logro de equilibrio entre tradición e innovación; pues en sus páginas, a través de las entrevistas y los in memoriam, se nos informa sobre cómo lograron los maestros elegidos —en virtud de su trayectoria educativa y sus aportes a la sociedad— poner en diálogo su experiencia personal y profesional con el ejercicio innovador en la docencia, la investigación y el servicio. De igual modo, se nos muestran los puentes que construyeron entre las demandas de la sociedad y las aspiraciones propias de la institución universitaria en la cual desempeñan o desempeñaron su vocación. Todos estos son ejemplos de delicados equilibrios sostenidos sobre un espíritu de dedicación, compromiso y coraje.

Expectations Unfulfilled: Norwegian Migrants in Latin America, 1820-1940
  • Language: en
  • Pages: 279

Expectations Unfulfilled: Norwegian Migrants in Latin America, 1820-1940

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2015-12-04
  • -
  • Publisher: BRILL

In Expectations Unfulfilled scholars from Argentina, Belgium, Brazil, Mexico, Norway, Spain and Sweden study the experiences of Norwegian migrants in Latin America between the Wars of Independence and World War II.

Del desierto a la hoguera
  • Language: es
  • Pages: 304

Del desierto a la hoguera

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1995
  • -
  • Publisher: Unknown

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Memorias del Primer Seminario Internacional sobre Educación Indígena en la Amazonia
  • Language: es
  • Pages: 194

Memorias del Primer Seminario Internacional sobre Educación Indígena en la Amazonia

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1993
  • -
  • Publisher: Unknown

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Recorridos de la historia cultural en Colombia
  • Language: es
  • Pages: 449

Recorridos de la historia cultural en Colombia

Este libro recoge quince años de experiencias investigativas en el campo de la historia cultural. A modo de conmemoración, este volumen presenta trece textos, producidos a lo largo de una década y media de labores académicas del grupo de investigación Prácticas culturales, Representaciones e Imaginarios. Inicialmente pensado como un equipo interesado en la discusión de obras claves para el campo de las ciencias sociales, el grupo devino en una comunidad académica identificada por su pasión hacia la historia cultural. En esta medida, gran parte de los documentos que componen este libro ofrecen un amplio panorama de la trayectoria general del grupo. Si bien el volumen es amplio y variado, el énfasis en la historia cultural lo cohesiona. La obra está compuesta por diferentes contribuciones que representan diferentes maneras de entender y poner en práctica la historia cultural.