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O campo acadêmico da educação especial no Brasil
Este livro aborda a origem, constituição e expansão do campo acadêmico da Educação Especial no Brasil. Seu principal objetivo é apresentar a Educação Especial como um campo específico que contribui, por meio de seus recursos acadêmicos, para o conhecimento científico, a formação humana e profissional, para as propostas políticas e o desenvolvimento de ações no âmbito educacional e social. O processo de constituição de um campo envolve arranjos complexos, entre eles as ações de agentes que influenciam diretamente em seu surgimento, configuração e desenvolvimento. No caso do campo acadêmico da Educação Especial, seu surgimento foi antecedido pelo campo teórico, marcado por concepções equivocadas e até mesmo desumanas acerca das pessoas com deficiência.
The Vigorous Core of Our Nationality
The Vigorous Core of Our Nationality explores conceptualizations of regional identity and a distinct population group known as nordestinos in northeastern Brazil during a crucial historical period. Beginning with the abolition of slavery and ending with the demise of the Estado Novo under Getœlio Vargas, Stanley E. Blake offers original perspectives on the paradoxical concept of the nordestino and the importance of these debates to the process of state and nation building. Since colonial times, the Northeast has been an agricultural region based primarily on sugar production. The area's population was composed of former slaves and free men of African descent, indigenous Indians, European wh...
Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 6
Apresentar um livro é sempre uma responsabilidade e muito desafiador, principalmente por nele conter tanto de cada autor, de cada pesquisa, suas aspirações, suas expectativas, seus achados e o mais importante de tudo a disseminação do conhecimento produzido cientificamente. Nesta coletânea de “Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 6”, abrange diversas áreas da educação e do ensino, refletindo a percepção de vários autores. Portanto, a organização deste livro é resultado dos estudos desenvolvidos por diversos pesquisadores e que tem como finalidade ampliar o conhecimento aplicado às áreas da educação e do ensino evidenci...
Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 9
Apresentar um livro é sempre uma responsabilidade e muito desafiador, principalmente por nele conter tanto de cada autor, de cada pesquisa, suas aspirações, suas expectativas, seus achados e o mais importante de tudo a disseminação do conhecimento produzido cientificamente. Nesta coletânea de “Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 9”, abrange diversas áreas da educação e do ensino, refletindo a percepção de vários autores. Portanto, a organização deste livro é resultado dos estudos desenvolvidos por diversos pesquisadores e que tem como finalidade ampliar o conhecimento aplicado às áreas da educação e do ensino evidenci...
Comparative Education
This book is a remarkable feat of scholarship — so remarkable in fact that I put it in the same league as the great classics of the field that had so much to do with setting the direction of Comparative Education. Indeed, this volume goes further than earlier classics to reveal, through textual analysis and interviews with key figures, how the epistemological foundations of the field and crucial professional developments combined to, as the title indicates, construct Comparative Education. Manzon’s work is indispensable — a word I do not use lightly — for scholars who seek a genuine grasp of the field: how it was formed and by whom, its major theoreticians, its professional foundations, and so on. Clearly too, this book marks the rise of a young star, Maria Manzon, who shows promise of joining the ranks of our field’s most illustrious thinkers. Erwin H. Epstein Director, Center for Comparative Education Loyola University, Chicago, USA
Racism, Violence, Betrayals and New Imaginaries
This anthology consists of academic essays, creative non-fiction, poetry and short stories on race and racism by black women from South Africa and Brazil. Through these different genres, the book engages with the complexities of race in social, political, economic, institutional and personal spaces. Concerned with social justice, human rights and freedom, these writings spotlight the amalgamation of racial, gender and class subjectivities and how these are marked, un-marked, re-marked and re-made on bodies. The book connects globally and locally to social and political phenomena in the modern-day world. The contributors interrogate their political and personal worlds, revealing layered, intersecting ways of being that were essentially centred by colonial histories but not defined in totality by coloniality and oppression. In speaking to the proximity of these experiences, they reflect and narrate the past, contemplate the present and imagine the future. This curated anthology asks questions centred around freedom. What does freedom mean? When do we have it, and when do we not? Most importantly, how do we get it? Print edition not for sale in Sub Saharan Africa.
Contribuições das ciências da saúde para o mundo
Temos o prazer de lançar o primeiro livro do ano de 2022 voltado as ciências da saúde, que tem como título Contribuições das ciências da saúde para o mundo, essa obra contém 59 artigos voltados a área da saúde, sendo a mesma pela Seven Publicações Ltda.
Annual Report
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