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First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
pt. 1. List of patentees.--pt. 2. Index to subjects of inventions.
Mit Beiträgen zahlreicher Fachwissenschaftler
Das gesamte Fachwissen für die Soziale Arbeit Das Fachlexikon ist das Standardwerk für Studium, Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit. Die 9. Auflage umfasst rund 1.500 Stichwörter, deren Auswahl sich an den Bedürfnissen der Sozialen Arbeit orientiert. 664 Autorinnen und Autoren informieren über den aktuellen Stand der Entwicklungen und Diskurse in der Sozialen Arbeit, der Sozialpolitik, im Sozialrecht und in den Bezugswissenschaften – übersichtlich, kompakt und zuverlässig! Die Neuauflage wurde vollständig überarbeitet bezieht die neueren fachlichen Entwicklungen, wissenschaftlichen Diskurse und gesellschaftlichen Phänomene ein berücksichtigt aktuelle Gesetzesreformen erm...
Mit dem Leitmotiv der Inklusion rücken sonderpädagogische Aufgabenstellungen von der Peripherie in das Zentrum bildungspolitischer und erziehungswissenschaftlicher Debatten und pädagogischer Praxis. Die Idee der Inklusion irritiert jedoch vor allem das professionelle und disziplinäre Selbstverständnis der sonderpädagogischen Fachrichtungen. Geistigbehindertenpädagogik erscheint im Rahmen der Inklusionsprogrammatik und der Bemühungen um Dekategorisierung als ein unzeitgemäßer Begriff. Welche Konsequenzen ergeben sich aber für die Geistigbehindertenpädagogik als Profession und Disziplin aus dem Anspruch der Inklusion einerseits und der Realität der Exklusion andererseits? Und: Wel...
Das vorliegende Buch besch ftigt sich mit den Problemen sozial benachteiligter Kinder und den M glichkeiten der Intervention. Ansatzpunkt zielgerichteter Gesundheitsf rderung ist die gesundheitliche Ungleichheit, welche aus sozialer Ungleichheit resultiert. Die M glichkeiten der Gesundheitsf rderung im Rahmen des Setting-Ansatzes werden am Beispiel "Kindertagesst tte" aufgezeigt. Der Nutzen von Netzwerkarbeit in der Gesundheitsf rderung bildet den Schwerpunkt der Studie. Der Autor besch ftigt sich mit folgenden Fragestellungen: Was ist Kinderarmut? Besteht ein Zusammenhang zwischen Kinderarmut und Gesundheitsbeeintr chtigungen f r Kinder? Wie l sst sich dieser Zusammenhang erkl ren? Welche Bedeutung kommt Gesundheitsf rderung im Kindesalter unter besonderer Ber cksichtigung der sozialen Benachteiligung zu? Welches sind M glichkeiten, Ma nahmen und Nutzen der F rderung? Die zentrale Frage besch ftigt sich mit dem Nutzwert von kooperativer gesundheitsf rdernder Netzwerkarbeit und ihre Bedeutung f r das Setting Kindertagesst tte. Probleme und Hindernisse der Netzwerkarbeit werden zudem erl utert.
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