You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
… seiris bulan meluncur pada jejakmu seteguk cahaya kabur dari pandanganmu kesucianmu mengental memutihkan mataku erangan adegan tetap melaju kautetap berperang bersama takdir dalam pertempuran harapan tiada keluh untuk berhenti memberi embus kasih bagimu buah hati adalah napas cakrawala mengukir peluhmu biar semesta menjadi saksi perjuanganmu Silvia Lestari
Literacy & language teaching.
In this volume the leading experts on ancient Greek theatre architecture present new excavation results and new analyses of individual monuments. Many well-known theatres such as the one of Dionysos in Athens and others at for instance Messene, Sikyon, Chaironeia in Greece and Aphrodisias in Turkey have been re-examined since their original publication with stunning results. New research also includes less well-known or newly discovered ancient Greek theatres in Albania, Turkey, Cyprus and Sicily. Further studies on the history of research, regional theatrical developments, terminology and function, as well as a perspective on Roman theatres built in Greek traditions make this volume a comprehensive book of new research for specialist scholars as well as for students and the interested public. Fundamental publications on the topic have not been presented for many years, and this book aims to form a new foundation for the study of theatre architecture.
Make it Worth, Series a book which consist of writings compilation composed by the students of ICT in ELT class. This third series is exposing the use of social media applications in teaching certain English skill, such as; speaking and writing. The writings will again expose the differences and similaraties of several social media applications used by both teachers and students. A Compare and contrast form of writing is used by the students to elaborate the ways how to use social media applications in teaching and speaking and writing.
Sungguh, sejak kecil aku bermimpi menjadi seorang guru. Aku percaya kalau semua orang pintar di dunia ini lahir dari tangan para guru. Seorang Albert Einstein mempunyai guru, Leonardo da Vinci punya guru, Kim Ung Yong punya guru, B.J. Habibie pasti punya guru. Karena itulah, cita-citaku adalah guru. “Untuk Muridku”—Ramajani Sinaga Mengajar anak-anak kelas II juga punya tantangan tersendiri. Soalnya, mereka mulai merasa sebagai senior, setelah sebelumnya menjadi anak bawang ketika di kelas I. Anak-anak zaman sekarang memang beda banget. “Bikes!!!”—Rin Akizakura Hubungan guru-siswa di ruang kelas tak cuma soal ajar. Lewat interaksi bersama sang guru, si murid tumbuh dan berkembang menjadi dewasa. Ada beragam cerita lucu, haru, menjengkelkan menghadapi tingkah siswa yang dikisahkan oleh para guru. Buku ini menghimpun sekelumit kisah-kisah tersebut.
Psikologi Anak berkaitan dengan pertumbuhan mental atau, yang artinya sama, perkembangan pola perilaku (termasuk kesadaran) hingga remaja, fase transisi menandai masuknya individu ke dalam masyarakat dewasa. Pertumbuhan mental tidak terlepas dari pertumbuhan fisik: pematangan sistem saraf dan endokrin, khususnya, berlanjut hingga usia enam belas tahun. Ini menyiratkan bahwa untuk mencapai pertumbuhan pemahaman, tidaklah cukup untuk memulai dengan kelahiran yang berhubungan dengan gerakan dan respons janin, dan perilaku pra-persepsi janin. Dari sudut pandang teoritis, hal ini juga mengimplikasikan bahwa psikologi anak harus dipandang sebagai ilmu yang mempelajari salah satu aspek permulaan keadaan keseimbangan relatif yang merupakan tingkat dewasa.
Paradigma pelayanan kebidanan saat ini telah mengalami pergeseran. Selama satu dekade ini, asuhan kebidanan dilaksanakan dengan mengkombinasikan pelayanan kebidanan konvensional dan komplementer, serta telah menjadi bagian penting dari praktik kebidanan. Asuhan Kebidanan Tradisional Komplementer adalah asuhan kebidanan dengan penerapan tradisional yang memanfaatkan ilmu biomedis dan biokultural dalam penjelasannya serta manfaat dan keamanannya terbukti secara ilmiah yang bertujuan untuk meningkatkan derajat kesehatan ibu dan anak meliputi promotif, preventif, kuratif, dan rehabilitatif dengan kualitas, keamanan, dan efektivitas yang tinggi. Kehamilan merupakan proses yang fisiologis, pada sa...
The studies in this volume provide an ethnography of a plantation frontier in central Sarawak, Malaysian Borneo. Drawing on the expertise of both natural scientists and social scientists, the key focus is the process of commodification of nature that has turned the local landscape into anthropogenic tropical forests. Analysing the transformation of the space of mixed landscapes and multiethnic communities—driven by trade in forest products, logging and the cultivation of oil palm—the contributors explore the changing nature of the environment, multispecies interactions, and the metabolism between capitalism and nature. The project involved the collaboration of researchers specialising in...
Pendidikan jasmani memperlakukan anak sebagai sebuah kesatuan utuh, makhluk total, daripada hanya menganggapnya sebagai seseorang yang terpisah kualitas fisik dan mentalnya. Melalui aktivitas jasmani anak akan memperoleh berbagai macam pengalaman yang berharga untuk kehidupan seperti kecerdasan, emosi, perhatian, kerja sama, keterampilan, dan sebagainya. Aktivitas jasmani untuk pendidikan jasmani ini dapat melalui olahraga atau non olahraga. Titik perhatiannya adalah peningkatan gerak manusia. Lebih khusus lagi, pendidikan jasmani berkaitan dengan hubungan antara gerak manusia