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Public reading programs are flourishing in many Latin American cities in the new millennium. They defy the conception of reading as solitary and private by literally taking literature to the streets to create new communities of readers. From institutional and official to informal and spontaneous, the reading programs all use public space, distribute creative writing to a mass public, foster collective rather than individual reading, and provide access to literature in unconventional arenas. The first international study of contemporary print culture in the Americas, Public Pages reveals how recent cultural policy and collective literary reading intervene in public space to promote social int...
This special issue of Luso-Brazilian Review includes articles on the Lusophone South Atlantic by historians of Africa and Brazil originally presented in May of 2006 at the Michigan State University and University of Michigan’s Atlantic History Workshop “ReCapricorning the Atlantic: Luso-Brazilian and Luso-African Perspectives on the Atlantic World.” Workshop participants set out to “ReCapricorn the Atlantic” by assessing how new research on the Lusophone South Atlantic modifies, challenges, or confirms major trends and paradigms in the expanding scholarship on Atlantic History.
Würden Sie Aschenputtel auf der Straße erkennen? Die Gebrüder Grimm hätten vermutlich ein Problem damit. Die modernen Aschenputtel zeigen Ecken und Kanten, mit denen die Grimms nie gerechnet hätten. In diesem Buch finden Sie viele wohlbekannte Märchen in neuem Outfit. Rausgeholt aus der Mottenkiste, abgeklopft, zurechtgezupft, mit frischem Duft versehen und ganz allgemein auf Vordermann gebracht, damit sie auch in unserer Zeit wieder Gehör finden. Ein wenig verändert haben sie sich dabei schon. Sind Sie wirklich sicher, dass Sie Aschenputtel immer und unter allen Umständen erkennen? Testen Sie es mit dieser Sammlung alter Märchen in neuen Kleidern.
Sex, Crime und viel, viel Fantasie - das sind Zutaten für einen Blockbuster. Das sind aber auch die Zutaten für Märchen. Die Sammlung der Gebrüder Grimm macht da keine Ausnahme. Sie glauben das nicht? Kann es sein, dass Sie nur die harmlosen, bereinigten Versionen moderner Kinderbücher kennen? Dann lesen Sie dieses Buch. Hier finden Sie die Märchen so. wie sie heute geschrieben werden. So, wie sie auch bei den Gebrüdern Grimm stehen würden, hätten die nur 200 Jahre spöäter gelebt. Möglicherweise sind die Lieblinge Ihrer Kinderzeit nicht ganz so nett und tugendhaft, wie Sie sie in Erinnerung haben. Möglicherweise ist es gar nicht der Wolf, der böse ist. Möglicherweise ist die Großmutter auch nicht die nette alte Dame, die häkelt und Plätzchen backt und auf Rotkäppchen wartet. Möglicherweise. Aber das finden Sie nur heraus, wenn Sie dieses Buch lesen.
Examines how late medieval church courts were used for marriage cases, and how this varied dramatically across Europe.
Child analysis has occupied a special place in the history of psychoanalysis because of the challenges it poses to practitioners and the clashes it has provoked among its advocates. Since the early days in Vienna under Sigmund Freud child psychoanalysts have tried to comprehend and make comprehensible to others the psychosomatic troubles of childhood and to adapt clinical and therapeutic approaches to all the stages of development of the baby, the child, the adolescent and the young adult. Claudine and Pierre Geissmann trace the history and development of child analysis over the last century and assess the contributions made by pioneers of the discipline, whose efforts to expand its theoretical foundations led to conflict between schools of thought, most notably to the rift between Anna Freud and Melanie Klein. Now taught and practised widely in Europe, the USA and South America, child and adolescent psychoanalysis is unique in the insight it gives into the psychological aspects of child development, and in the therapeutic benefits it can bring both to the child and its family.
Jung’s lectures on the history of psychology—in English for the first time Between 1933 and 1941, C. G. Jung delivered a series of public lectures at the Swiss Federal Institute of Technology (ETH) in Zurich. Intended for a general audience, these lectures addressed a broad range of topics, from dream analysis to yoga and meditation. Here for the first time in English are Jung’s lectures on the history of modern psychology from the Enlightenment to his own time, delivered in the fall and winter of 1933–34. In these inaugural lectures, Jung emphasizes the development of concepts of the unconscious and offers a comparative study of movements in French, German, British, and American tho...