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Die Sportwissenschaft favorisiert seit über 30 Jahren spielorientierte Methoden zur Vermittlung von Sportspielen, doch im sportunterrichtlichen Alltag dominiert nach wie vor eine Orientierung an der Technik. Die zentrale Frage ist, wie Lehrpersonen spielorientierte Methoden effektiv umsetzen können und welche professionelle Unterstützung sie dabei benötigen. Ein Forschungsteam der Pädagogischen Hochschule Zürich hat ein Konzept für die Umsetzung der Spielmethode "Teaching Games for Understanding" entwickelt und evaluiert. Die Studie untersucht, wie sich eine Orientierung am Spiel in der Unterrichtspraxis zeigt und unter welchen Bedingungen sie gelingen kann. Zu diesem Zweck wurde ein ...
This book focuses on aspects of mathematical beliefs, from a variety of different perspectives. Current knowledge of the field is synthesized and existing boundaries are extended. The volume is intended for researchers in the field, as well as for mathematics educators teaching the next generation of students.
This unique and comprehensive collection brings together material from leading German scholars to examine the role of sport and PE in Germany from a range of historical and contemporary perspectives.
Written as a resource for both pre-service and in-service educators, this theory-to-practice book focuses on the foundations and applications of constructivism applied to the teaching and learning of invasion sports and games.