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Nations with strong research universities are better able to compete in the international marketplace of ideas and innovation. Any country—especially in the developing world—striving to participate in the global knowledge economy must recognize the power of such institutions to transform society. In World Class Worldwide, analysts from developing and middle-income countries in Asia and Latin America explore their countries’ specific challenges in providing “world class” higher education. Philip G. Altbach, Jorge Balán, and their contributors combine current scholarship and practical experience in presenting a comprehensive discussion of the significant issues facing research universities in Mexico, China, India, and elsewhere. They address the special challenges of establishing and maintaining these institutions; the role of information technology; how research universities train leaders and foster scientific innovation; and the extent to which the private sector can and should be involved in funding and development.
Espacios emergentes de conocimiento en las regiones: hacia una taxonomía / Rosalba Casas / - Las universidades públicas estatales: estrategias y factores de colaboración con las empresas / Matilde Luna / - Las asociaciones empresariales y la construcción de redes de conocimiento / Ricardo Tirado Matilde Luna / - La transferencia de conocimientos en biotecnología: formación de redes a nivel local / Rosalba Casas / - Espacios de conocimientos en las telecomunicaciones mexicanas / María Josefa Santos Corral / - Complementariedad y conocimiento compartido en el campo de los materiales en México / Rebeca de Gortari Rabiela.
El fin del siglo XX ofrece una excelente oportunidad para reflexionar acerca de los logros, fracasos, alcances y limitaciones de la educación, sobre todo por su potencial contribución al desarrollo económico y social. Sin embargo, esta esperanza aún no logra cumplirse de manera satisfactoria.