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While building on a comprehensive reading of available archival sources in the Menzingen Religious Institute, this work provides a greater understanding of the possibilities and the difficulties of a return textit{ad fontes} in the Church and in religious life. It discloses that a struggle for a founding inspiration is a struggle for the memory. The theoretical framework which has been constructed from scriptural sources in this study, is likely to be of use in a theological interpretation of any Christian founding event. Sr. M. Finbarr Coffey is a teacher in Philosophy and Ethics at the Cardinal Vaughan Memorial School, London. She is also the author of: The Question of Relativism: an Essay in Epistemology. New Millennium, London, 2016.
"Sacred gaze" denotes any way of seeing that invests its object—an image, a person, a time, a place—with spiritual significance. Drawing from many different fields, David Morgan investigates key aspects of vision and imagery in a variety of religious traditions. His lively, innovative book explores how viewers absorb and process religious imagery and how their experience contributes to the social, intellectual, and perceptual construction of reality. Ranging widely from thirteenth-century Japan and eighteenth-century Tibet to contemporary America, Thailand, and Africa, The Sacred Gaze discusses the religious functions of images and the tools viewers use to interpret them. Morgan question...
Um ihren Fortbestand zu sichern, gründeten im 19. Jahrhundert Frauenklöster sozial-karitative Einrichtungen. So entstanden die private Mädchenschule des Dominikanerinnenklosters St. Katharina in Wil oder diejenige des Kapuzinerinnenklosters Maria der Engel in Appenzell. Insgesamt engagierten sich in der Ostschweiz 46 katholische Schwesterngemeinschaften in sozialen Institutionen. Für zahlreiche ledige Frauen war die grundsätzliche Motivation zum Eintritt in eine religiöstätige Gemeinschaft nicht primär die religiöse Praxis, sondern die Möglichkeit zu einer Ausbildung und zur Ausübung eines Berufs. Esther Vorburger-Bossart geht dieser "beruflichen Identität" in ihrer Studie nach und untersucht Funktionsweise und Erfolg des Kongregationsmodells vor allem auch im Hinblick auf das Spannungsfeld von Individuum und Kollektiv. Dabei analysiert sie die gegenseitige Beeinflussung von Religion und Beruf, die Führungskonzepte und Kommunikationsstrukturen in den Erziehungs- und Fürsorgeheimen oder die Einbettung des Kongretationswesens in örtliche und regionale Zusammenhänge.
A broad perspective on the role of religious institutes in social and cultural practices This volume examines the cultural contribution of religious institutes, men and women religious, and their role in the constitution of Catholic communities of communication in different European countries (England, Germany, Liechtenstein, the Low Countries, the Nordic Countries, Switzerland). The articles focus on social and cultural history by comparing both discourses and cultural and social practices, as well as examining international networks and cultural transference. How did religious institutes function as cultural elites in the production and mediation of knowledge, ideologies, cultural codes, a...
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Der bekannte Geschichtenerzahler Guido J. Kolb erzahlt in seinem Jubilaumsbuch, das er kurz vor seinem Tod im Januar 2007 noch beenden konnte, fur einmal nicht Geschichten, sondern in historischem Sinn Geschichte. Mit leichter Hand zeichnet er die 200-jahrige Geschichte der katholischen Gemeinde Zurich auf: Vor uns entstehen die Bilder des fur Katholiken religios kargen Zurich der Reformationszeit, der ersten Messefeiern 300 Jahre spater anlasslich der Tagsatzung, der neuen Gemeinde, von Kirchen, Priestern und engagiertem Gemeindeleben, von innerkirchlichen Auseinandersetzungen und politischer Strategie. Farbig sind sie, diese Bilder, und so bewegt und bewegend wie die Geschichte der Katholi...