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O primeiro capítulo versa sobre a relação entre os direitos adquiridos nos ambientes organizacionais e o uso das ferramentas tecnológicas contemporâneas. O segundo capítulo, por sua vez, discute a legalidade, os entraves e desafios inerentes aos contratos de trabalho intermitente. O terceiro capítulo contribui ao analisar os efeitos do trabalho remoto no ensino superior em função da pandemia da COVID-19 na qualidade de vida e no consumo alimentar dos docentes, fazendo, assim, um enlace entre as condições de trabalho atuais frente à pandemia, direito e qualidade de vida dos profissionais. Os capítulos quatro e cinco trazem uma discussão pertinente sobre a diversidade de gênero e a sexualidade no campo organizacional no ponto de vista da comunidade LGBTQIA+ e as relações entre os grupos LBGTQIA+ e o ambiente de trabalho à luz do direito, do trabalho e da discriminação, respectivamente. Por fim, o sexto e último capítulo discute sobre inclusão ao analisar a acessibilidade em navios de assistência hospitalar operados pela Marinha do Brasil.
O primeiro aborda movimentos sociais em uma importante comunidade no Rio de Janeiro, o Morro Azul, localizada em Botafogo, Zona Sul da cidade. O segundo trata da organização do trabalho na economia criativa, tendo como foco do estudo o setor audiovisual. A sustentabilidade é tratada nos capítulos três e quatro, um abordando a governança ambiental e o outro as finanças sustentáveis. Nos capítulos cinco e seis, a Lei Geral de Proteção de dados traz uma visão holística acerca da governança e a implantação do Open Banking no Brasil é analisada. O último capítulo trata da tomada de decisão, aspecto de fundamental importância para a Governança.
O livro aborda o processo educacional superior conjugando as dimensões da natureza do ser humano através de incentivos, pesquisas, exemplos reais e simulações, argumentos comprobatórios e reflexivos, tendo-se como referência o curso de Ciências Contábeis. Os autores provocam e argumentam sobre o que está posto no curso para refletir, aprender e auxiliar no constructo dos discentes e docentes diante da complexidade tão presente em pleno século XXI. Organizado em nove partes, inicia-se com a identificação, trajetórias, perspectivas e expectativas dos discentes em relação à educação, aprendizagem e futuro. A Parte 2 aponta a trajetória e as práticas didático-pedagógicas u...
A gentle introduction to genetic algorithms. Genetic algorithms revisited: mathematical foundations. Computer implementation of a genetic algorithm. Some applications of genetic algorithms. Advanced operators and techniques in genetic search. Introduction to genetics-based machine learning. Applications of genetics-based machine learning. A look back, a glance ahead. A review of combinatorics and elementary probability. Pascal with random number generation for fortran, basic, and cobol programmers. A simple genetic algorithm (SGA) in pascal. A simple classifier system(SCS) in pascal. Partition coefficient transforms for problem-coding analysis.
The 2000 Annual UNEP Finance Initiatives Roundtable: "Globalisation and Sustainable Development - Opportunities and Challenges for the Financial Services Sector" brought together perspectives on finance and sustainable development from some 260 senior representatives in the financial services, business, government, non-government and international government sectors. The topics discussed included: the role of micro-finance in poverty alleviation; environmental management and reporting in the finance sector; innovative financing of technologies for renewable energy; environmental performance indicators; the social aspects of corporate responsibility in a global context.
O livro Formação de educadores e psicólogos: contribuições e desafios da subjetividade na perspectiva cultural-histórica é resultado de uma construção coletiva do GT Subjetividade, Ensino e Aprendizagem da Associação Nacional de Pesquisa em Psicologia – Anpepp. A obra coloca em evidência as contribuições e os desafios que emergem do processo de reflexão e consolidação da Teoria da Subjetividade na perspectiva cultural-histórica, desenvolvida por Fernando Luis González Rey. O reconhecimento da formação como processo de produção e desenvolvimento subjetivo é o fio que entretece todos os capítulos deste livro, possibilitando ao leitor compreender por que há tanta dissonância entre formação e atuação profissional.
This book contains 35 review articles on nanoscience and nanotechnology that were first published in Nature Nanotechnology, Nature Materials and a number of other Nature journals. The articles are all written by leading authorities in their field and cover a wide range of areas in nanoscience and technology, from basic research (such as single-molecule devices and new materials) through to applications (in, for example, nanomedicine and data storage).
"This set of books represents a detailed compendium of authoritative, research-based entries that define the contemporary state of knowledge on technology"--Provided by publisher.
This book explores the role that the language of international law plays in constructing understandings - or narratives - of hunger in the context of climate change. The story is told through a specific case study of genetically engineered seeds purportedly made to be 'climate-ready'. Two narratives of hunger run through the storyline: the prevailing neoliberal narrative that focuses on increasing food production and relying on technological innovations and private sector engagement, and the oppositional and aspirational food sovereignty narrative that focuses on improving access to and distribution of food and rejects technological innovations and private sector engagement as the best solutions. This book argues that the way in which voices in the neoliberal narrative use international law reinforces fundamental assumptions about hunger and climate change, and the way in which voices in the food sovereignty narrative use international law fails to question and challenge these assumptions.