Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Building on Language Diversity with Young Children
Across Europe there is increasing concern that children from migrant families frequently under-perform in state school systems. The situation makes high demands on nursery and primary teachers whose initial and continuing professional development requires appropriate re-evaluation. The Socrates-Comenius project TESSLA with experts in Estonia, France, Germany, Sweden, Turkey and the UK presents courses that comprise the relevant subject areas: bilingual language acquisition, intercultural and language awareness, language assessment, literacy development and parental involvement. Teacher educators are also provided with a discussion of appropriate methodologies, including problem-based and online learning.
Erken Okuryazarlık Eğitimi
Okuma yazma becerisinin tüm bireyler için heyecan verici bir süreç olduğu söylenebilir. Formal okuma ve yazma öğretimi ilkokul birinci sınıfta başlamakla birlikte, okul öncesi dönemdeki çocukların çevrelerinde gördükleri sembollere, logolara, yazılı metinlere dikkat kesilip, “Burada ne yazıyor?” soruları ile karşılaşabilir, kendi isimlerini yazmayı denediklerini ya da bir hikâye kitabını okuyormuş gibi yaparak okumayı modellediklerini sıklıkla görebiliriz. Bu durum, okul öncesi dönemde ele alınması gereken “erken okuryazarlık (early literacy)” ve “gelişen okuryazarlık (emergent literacy)” kavramlarına dikkat çekmektedir. Okul öncesi eğ...
Okul Öncesi Dönemde Aile Eğitimi ve Katılımı - Duygu YALMAN POLATLAR
Bu çalışmanın amacı, Millî Eğitim Bakanlığı’nın Aile Eğitim Programına katılan ve katılmayan okul öncesi dönemde çocuğu olan annelerin aile eğitim programlarından beklentilerini ve görüşlerinin incelenmesidir.
Yuk, Belajar dari Masalah!
Pendidikan saat ini harus mengajarkan siswa untuk berpikir secara kreatif dalam memecahkan masalah yang muncul di kehidupan nyata. Siswa yang mampu beradaptasi dengan cepat pada perubahan dan mengaplikasikan konsep-konsep ilmu pengetahuan dalam memecahkan masalah akan memiliki kemampuan adaptabilitas yang tinggi. Untuk mencapai tujuan ini, metode pembelajaran harus dirancang secara efektif di dalam dan di luar kelas. Buku ini memberikan solusi tentang cara mengajarkan siswa dengan pendekatan berbasis masalah dan budaya yang beragam. Dengan demikian, siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan juga belajar untuk menghargai perbedaan pendapat dan keberagaman di dalam kelompoknya.
Sosyal Hizmette Dezavantajlı / Risk Altındaki Gruplar
Sosyal hizmet, birey, grup ve toplumların yaşam kalitesini arttırmak için -yaşamış oldukları çevre koşularında- maddi ve manevi ihtiyaçlarının karşılanmasını sağlayan, dezavantajlı/risk altındaki gruplar olarak tanımlanabilecek toplumdan soyutlanmış veya arka plana itilmiş bireylere yönelik destekleyici uygulamaları kendi içerisinde barındıran uygulama temelli bir disiplindir. Bu yüzdendir ki öncelikle savunmasız, yoksul, toplumda kendini güçsüz hisseden kesimlere hitap etmektedir. Bu gruplara yönelik sosyal devlet bağlamında sosyal eşitliği sağlayıcı mekanizmaların oluşturulması sosyal refahın sağlanmasında büyük öneme sahiptir. Sosyal Hi...
