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Este livro discute, ao longo de seus dez capítulos, pontos cruciais para a aprendizagem matemática, sobretudo dos estudantes que, em breve, estarão atuando na educação fundamental. Além disso, apresenta e analisa experiências de formação inicial universitária que serão úteis para as pessoas que desejam implantar e desenvolver em seus cursos e salas de aulas novos modelos dinâmicos, enriquecedores e humanistas. São discutidos elementos que permitirão reestruturações nos perfis pessoais, profissionais e institucionais em cursos de formação em matemática.
As Ciências Econômicas conformam um rico campo de estudos que ao longo dos últimos dois séculos e meio passou por relevantes transformações reflexivas às transformações da realidade, refletindo assim na maturação de uma massa crítica de conhecimentos científicos, bem como de crescente diversificação epistemológica e conformação de paradigmas, recortes teóricos e correntes do pensamento. Fundamentado em uma plural compreensão sobre a própria trajetória institucional do pensamento econômico, o presente livro, “O Conhecimento Científico na Fronteira das Diversas Áreas da Economia 2”, apresenta uma diversidade de leituras que valorizam a realidade empírica a partir ...
Esta obra traz o resultado de vários estudos, realizados pelo autor e publicados em diversos artigos, destacando a importância da atividade de pesquisa na graduação. Situa a questão da pesquisa no cenário da educação superior brasileira, suas especificidades em relação aos tipos de organização: Faculdades, Centros Universitários e Universidades, bem como, em relação às questões regulatórias do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Aborda as questões relativas à produção de conhecimento, sua gestão, o produtivismo, assim como, as condições do trabalho docente. Traz as percepções dos docentes acerca dos fatores de influência na produção acadêmica e por fim, como maior contribuição detalha estratégias e práticas de como melhorar a produção acadêmica docente e ressalta a importância das pesquisas em colaboração e inúmeras vantagens das redes de pesquisa.
A sistematização do pensamento administrativo tem uma evolução marcada pela recíproca influência da abstração de modelos e teorias no campo das ideias junto a avanços empíricos nas habilidades e tecnologias no campo das materialidades findando potencializar novos produtos, serviços e processos de gestão nas diferentes organizações. Partindo deste cenário, o objetivo do presente livro, “Os Paradigmas da Administração: Princípios e Contextos”, é fomentar uma análise sobre o campo de Administração por meio de um roteiro fundamentado em uma perspectiva teórico-metodológico eclética que valoriza a discussão sobre diferentes temáticas e a apreensão empírica dos fen...
A evolução do pensamento administrativo contemporâneo é caracterizada pela difusão internacional de diferentes paradigmas teórico-metodológicos, escolas científicas e modelos interpretativos que marcaram historicamente o desenvolvimento das organizações desde a difusão da Modernidade com o Movimento Iluminista e da Revolução Industrial, passando pelos processos urbano-industriais no século XX até se chegar à atual periodização da Pós-Modernidade. . Circunscrito na trajetória de evolução do pensamento administrativo contemporâneo e intitulado como “Os Paradigmas da Administração no Brasil: Princípios e Contextos 2”, o presente livro traz uma rica imersão temáti...
O campo científico dos estudos de Ciências Sociais Aplicadas tem evoluído de modo significativo nos últimos dois séculos em função das transformações estruturais nos contextos, tanto, econômico do sistema capitalista, quanto, político do sistema internacional, os quais repercutiram em crescente complexificação da realidade. Partindo deste campo científico, “Desafios das Ciências Sociais Aplicadas no Desenvolvimento da Ciência 3”, trata-se de uma obra que tem o objetivo de reunir diferentes contribuições de uma área temática que propicia um olhar multidisciplinar sobre a realidade, possibilitando assim construir uma agenda internacional de estudos com base em pesquisas...
Tenho a grande alegria de apresentar o livro intitulado, As Interfaces da Educação e do Direito na Contemporaneidade: desafios e perspectivas. O livro tem como escopo problematizar as questões fundamentais e cruciais da cultura hodierna. O livro se desenvolve a partir de dois grandes movimentos que se constituem e se entrelaçam nos interpelando a pensar sobre os diversos contextos socioculturais, geopolíticos e semânticos nos quais estamos envoltos.
Explore a fronteira do conhecimento com 'Rastreamento do Ponto de Máxima Potência (MPPT) para Sistemas de Energia Solar Fotovoltaica'. Neste livro, os autores abordam e demonstram como técnicas avançadas de MPPT, podem otimizar o desempenho de sistemas fotovoltaicos sob sombreamento parcial. Inicia-se com uma visão panorâmica da energia solar no Brasil, a obra oferece uma base sólida ao explorar técnicas clássicas de MPPT e, em seguida, aprofundando-se em abordagens bioinspiradas e com uso da inteligência artificial. Cada capítulo é uma jornada científica, destacando avanços e fornecendo análises detalhadas de implementações em condições extremas. Este não é apenas um livro, é um convite à pesquisa e inovação. Descubra como as técnicas avançadas de MPPT podem revolucionar e otimizar sistemas fotovoltaicos, contribuindo para a sustentabilidade energética. Os autores, comprometidos com a excelência, inspiram novas investigações e avanços, transformando este livro em uma ferramenta essencial para a evolução do conhecimento na área. Embarque nessa jornada e potencialize o seu entendimento sobre o futuro da energia solar.
O desenvolvimento de ações que constituem o sujeito durante o processo de aprendizagem da docência é uma categoria muito relevante para o indivíduo em formação e para o entendimento de seu papel como futuro professor de Matemática. Nessa direção, as atividades planejadas e desenvolvidas no Clube de Matemática (CluMat) buscam auxiliar os aprendizes da docência no exercício e na compreensão do ensino e dos conceitos matemáticos, atrelando elementos curriculares ao modo de organizar a atividade pedagógica. Essas são realizadas no CluMat com o intuito de propiciar condições para que os participantes – professores em formação e alunos da educação básica – coletivamente planejem e desenvolvam as atividades de ensino. Assim, o clube coloca em prática um entendimento de educação escolar, fundamentalmente estruturado num processo compartilhado.
A presente obra é uma coletânea de textos resultantes de pesquisas em Educação Matemática que pretende mergulhar nas profundezas da Amazônia e explorar a interconexão com a Etnomatemática no contexto do estado do Amapá. O livro oferece uma jornada fascinante através das tradições matemáticas de comunidades tradicionais, ribeirinhas, indígenas, de campo e quilombolas. A obra destaca como os conhecimentos matemáticos são entrelaçados com a vida cotidiana, com a sabedoria ancestral e a preservação do meio ambiente. Por meio da lente da Etnomatemática, você será conduzido a compreender como as práticas matemáticas se manifestam nas atividades agrícolas, artesanais, extra...