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Il metodo di insegnamento
  • Language: it
  • Pages: 196

Il metodo di insegnamento

None

Valutare i progetti educativi
  • Language: it
  • Pages: 196

Valutare i progetti educativi

None

Quando la prassi sposa la teoria. Indagine sul tirocinio formativo nella Facoltà di Scienze della Formazione
  • Language: it
  • Pages: 132
Culture
  • Language: en
  • Pages: 318

Culture

Culture is a concept that has remained on the top of the agenda within the social sciences for two decades. It incites controversy and debate and always appears fresh. This book, updated throughout and with new sections on visual culture, urban culture and subcultures, argues that to understand the concept we need to locate it within traditions of thought and appreciate its political and ideological bases. The book looks at the concept of culture in the context of idealism and materialism, examining its relation to the notion of social structure and assessing its once assumed monopoly within literary study. Culture remains stimulating throughout. A standard reference text for students on sociology and cultural studies courses, this second concise and student-friendly edition offers an overview over the sociology of culture in an accessible format.

Comunicazione educativa, mass media, nuovi media
  • Language: it
  • Pages: 132

Comunicazione educativa, mass media, nuovi media

None

I laureati in scienze dell'educazione. Inserimento lavorativo e sviluppo delle competenze professionali
  • Language: it
  • Pages: 324
La qualità plurale. Sguardi transdisciplinari sulla ricerca qualitativa
  • Language: it
  • Pages: 116

La qualità plurale. Sguardi transdisciplinari sulla ricerca qualitativa

None

The Structuring of Pedagogic Discourse
  • Language: en
  • Pages: 234

The Structuring of Pedagogic Discourse

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2004-11-23
  • -
  • Publisher: Routledge

This book represents part of an ongoing effort to understand the rules, practices, agencies and agents which shape and change the social construction of pedagogic discourse. It draws together and re-examines the findings of the author's earlier work.

Discutere la scuola. Ipotesi, contenuti e prospettive a confronto
  • Language: it
  • Pages: 276

Discutere la scuola. Ipotesi, contenuti e prospettive a confronto

None

Comunicare e coevolvere in strutture maieutiche
  • Language: it
  • Pages: 372

Comunicare e coevolvere in strutture maieutiche

Grazie all'accurata documentazione di un'intera esperienza formativa con adulti/educatori, l'Autore immerge il lettore nel complesso reticolo narrativo di un percorso improntato al metodo maieutico per consentirgli di seguirne il clima, la problematicità, le evoluzioni e analizzarne, al contempo, i forti costrutti teorici che lo sorreggono. Una traccia originale che offre spunti, suggerimenti, occasioni di riflessioni a quanti, (formatori, animatori, insegnanti, psicologi ...) volessero riproporre, in modo personale e creativo, una metodologia formativa tesa a far sbocciare le potenzialità di ogni singolo individuo. L'apprendimento per scoperta, la ricerca-azione, la soluzione dei problemi, il lavoro di gruppo, il gioco di ruolo sono solo alcune delle proposte metodologiche offerte.