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Sport and Women
Although female athletes are successful in all types of sport, in many countries sport is still a male domain. This book examines and compares the sporting experiences of women from different countries around the world and offers the first systematic and cross-cultural analysis of the topic of women in sport. Sport and Women presents a wealth of new research data, including in-depth case-studies of 16 countries in North and South America, Asia, Eastern and Western Europe and Africa. In addition, the book offers comparative assessments of the extent to which women are represented in global sport and the opportunities that women have to participate in decision-making processes in sport. The book illuminates a wide range of key international issues in women's sport, such as cultural barriers to participation and the efficacy of political action. It is therefore essential reading for anybody with an interest in the sociology, culture and politics of sport.
30 Años de Deporte en AndalucÃa (1982-2012)
La obra se centra en la reflexión y el análisis de la polÃtica deportiva realizada en AndalucÃa para la creación, puesta en funcionamiento y desarrollo de actuaciones que posibilitaran la mejora continua de las competencias transferidas por el Estado en 1982 gestionadas durante las ocho legislaturas que han transcurrido hasta este momento: 1982-1986, 1986-1990, 1990-1994, 1994-1996, 1996-2000, 2000-2004, 2004-2008 y 2008-2012, en las áreas de planificación deportiva, deporte municipal, deporte provincial, deporte en edad escolar, deporte universitario, deporte federado, deporte adaptado, instalaciones deportivas e información deportiva. Además, conoceremos las percepciones y opiniones de algunas de las personas que, dirigiendo, gestionando, viendo o colaborando, protagonizaron la evolución de estos 30 años y han querido dar su testimonio
Béisbol escolar. Hacia una enseñanza comprensiva, lúdica e integradora
No pretendo con esta obra lo que ya consiguen sobradamente los numerosos y completos libros y manuales que se pueden encontrar publicados sobre béisbol, con una explicación y un análisis detallados del reglamento, una gran documentación sobre su historia, amplios catálogos de ejercicios pormenorizados y clasificados, etc. Mi objetivo es plantear una propuesta de enseñanza comprensiva, integradora y lúdica de este deporte. Tradicionalmente los deportes se enseñaban partiendo de la técnica, esperándose que las habilidades tácticas las adquiriese el alumno (deportista) practicando el juego real ya por su cuenta de manera autónoma, y sin las indicaciones y orientaciones oportunas de ...
Deporte, comunicación, tecnologÃa y contexto social
La obra aborda el entorno social entre el que se desenvuelve el deporte como fenómeno cultural de masas. Naturalmente, ello implica abrirse a un número importante de posibles condicionamientos contextuales: la propia sociedad de la información, la perspectiva sociológica o la influencia de la tecnologÃa. Esos condicionamientos, además, deben ser interpretados en doble dirección: desde cada uno de ellos hacia el deporte, pero también desde este hacia cada uno de esos ámbitos. La investigación, por otra parte, se enmarca dentro de la semiótica deportiva.
La actividad fÃsico-deportiva en los centros almerienses de Educación Secundaria post obligatoria y en la Universidad de AlmerÃa. Evolución de los hábitos fÃsico-deportivos de su alumnado
Esta investigación analiza y determina si existen cambios en los comportamientos, actitudes y motivaciones al cabo de los años, en los colectivos de alumnos almerienses de Enseñanza Secundaria Post Obligatoria y de la Universidad de AlmerÃa, en el curso académico 2001/02. Poblaciones estudiadas con anterioridad por los investigadores Hernández RodrÃguez en el curso 1996/97 y Ruiz Juan en el 1998/99, y cuyos resultados se han utilizado para desarrollar un análisis longitudinal de tendencias, de una extensión en el tiempo de tres y cinco años. Asimismo, también hemos llevado a cabo un análisis transversal de las poblaciones investigadas. Para la consecución de los objetivos plante...
CartografÃa de los estudios sociales sobre el deporte
En las últimas décadas, la investigación en torno a los deportes desde las ciencias sociales y humanas fue creciendo y adquiriendo cada vez mayor legitimidad académica. En este proceso quedó de manifiesto que el fenómeno deportivo posibilita observaciones y reflexiones de gran agudeza sobre la sociedad en que vivimos, desde una perspectiva global y local. Este libro procura presentar un cuadro de situación amplio de los estudios sociales sobre deportes, con atención en los enfoques teórico-metodológicos y las propias prácticas deportivas –junto con sus instituciones y referentes–, y en las agendas académicas en distintos paÃses y regiones, como la Argentina, Brasil y Améric...
Las enseñanzas deportivas en España
Esta obra, que tiene su origen en la tesis doctoral que su autor defendió en la Univer-sidad de Oviedo, compila el análisis legislativo referente a las enseñanzas deportivas en España, haciendo hincapié en las de régimen especial y desglosando las posibilidades formativas. La obra desarrolla el contexto socio-cultural, define los conceptos claves de este ámbito del Derecho deportivo y cataloga las enseñanzas deportivas de régimen especial. La evolución histórica en el estudio de estas enseñanzas contribuye a conocer no sólo el pasado, sino su progreso hasta la regulación actual. Aborda, además, el autor un análisis sobre el desempeño de las funciones técnicas en el ámbito ...
Deporte para siempre
En el capÃtulo primero podremos comprobar que Cagigal era partidariodel deporte en sentido amplio y abierto, y que su pensamiento deportivo influyó y sigue influyendo en la polÃtica deportiva europea. En el capÃtulo segundo (Deporte para todos versus deporte) analizaremos el gran acierto que supuso "construir" y poner en funcionamiento la segunda via del deporte práctica (el deporte de ocio saludable, el deporte recreativo, el deporte para todos). El tercer capÃtulo está dedicado al deporte municipal, el cuarto a la "Constitución Deportiva Europea", y el quinto se pregunta: "¿Actividad fÃsica versus deporte?". El capÃtulo sexto está dedicado a la definición, la misión, la visiÃ...
