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Catalonia's Advocates
Offering a window into the history of the modern legal profession in Western Europe, Stephen Jacobson presents a history of lawyers in the most industrialized city on the Mediterranean. Far from being mere curators of static law, Barcelona's lawyers were at the center of social conflict and political and economic change, mediating between state, family, and society. Beginning with the resurrection of a decadent bar during the Enlightenment, Jacobson traces the historical evolution of lawyers throughout the long nineteenth century. Among the issues he explores are the attributes of the modern legal profession, how lawyers engaged with the Enlightenment, how they molded events in the Age of Re...
La intervención psicopedagógica en secundaria
El objeto de esta obra es dar a conocer la actuación del Psicopedagogo en los centros de Secundaria y en el marco del Departamento de Orientación. Al mismo tiempo que plantea el estado de la cuestión, ofrece sugerencias y propuestas para optimizar su intervención. El libro contribuye, en definitiva, a perfilar las competencias del Orientador, a contemplar nuevas posibilidades y a situar sus funciones en el complejo espacio profesional de los Institutos de Educación Secundaria. Su dimensión descriptiva, la exposición clara y sus aportaciones novedosas lo hacen recomendable para los profesionales de la psicopedagogía, así como para los tutores y profesores. Las administraciones educativas pueden encontrar en él un eslabón importante para realizar el difícil nexo entre lo formativo y la realidad.
Tutorías personalizadas en la Universidad
La Universidad de Castilla la Mancha está comprometida en ofrecer a los alumnos una formación de calidad, por lo que se ha puesto en marcha un Plan de Mejora de la Calidad cuyo mayor interés radica en la atención académica plena a los estudiantes de una manera individualizada. El sistema de tutorías personalizadas, que se está poniendo en marcha en la Universidad de Castilla la Mancha, incorpora a la función docente de los profesores, otras responsabilidades de orientación. Esta publicación responde a la necesidad concreta de contar con un marco global que pueda orientar la implementación del sistema de tutorías personalizadas en la Universidad; pretende ofrecer elementos orientativos que ayuden a iniciar o completar esta forma de apoyo al alumnado.
Primer intercambio de experiencias ECTS
ÍNDICE:- Presentación- - Prologo. - Experiencia ECTS en administraciones y dirección de empresas. - Implantación piloto del crédito Euroipeo en la titulación de Psicopegogía.- Una experiencia sobre la adaptación metodológica al sistema de créditos del Espacio Europeo de enseñanza superior. - Aplicación de los Créditos ECTS para la formación inicial de Maestros en nuevas tecnologías aplicadas a la educación. - Experiencia piloto en quinto curso de licenciatura en química de la UCLM.
Innovar en tiempos de crisis
Las Jornadas de Innovación Docente, celebradas en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Castilla-La Mancha durante mayo de 2014, pretenden ofrecer un espacio de intercambio, debate y reflexión sobre las actividades y proyectos de innovación docente puestos en práctica por su profesorado. Su finalidad es implementar los procesos de enseñanza y aprendizaje, abordando cuestiones como, por ejemplo, las metodologías activas para el desarrollo de competencias, la problemática de la enseñanza semipresencial y no-presencial o el reto que supone la enseñanza bilingüe.
Contrarreforma de la Universidad
ÍNDICE: - Luis Arroyo Zapatero: La universidad del siglo XXI - José Ma Barreda Fontes: Las universidades no se merecen ni esta reforma ni este Gobierno. - Luis Arroyo Zapatero: Notas al filo de la elaboración de la Ley. - Antonio Baylos: La expulsión en la nueva ley del profesorado en formación. - Ma Dolores Cabezudo: La universidad que se debió haber diseñado, La endogamia universitaria contada de otra forma; La política científica española es de pésima calidad; Los científicos son para la eternidad, si los dejan. - Joaquín Aparicio Tovar: Arrogancia, manipulación y mentiras del gobierno con la LOU. - José Ma Cantos: ¿Cuántos sistemas universitarios queremos tener?. - Isidr...
Innovación educativa en las enseñanzas técnicas
En el año 2014 tuvo lugar el vigesimosegundo Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (XXII CUIEET), impulsado por la Conferencia de Directores. En esta ocasión, esta edición del CUIEET se celebró en Almadén durante los días 17 a 19 de septiembre de 2014. El CUIEET es un foro de intercambio de experiencias y difusión de las últimas innovaciones en el campo de la investigación educativa. Este congreso se creó con el fin de mejorar la formación en las Ingenierías de la Rama Industrial y así facilitar la incorporación al mundo laboral de sus titulados. La publicación de los resultados del congreso se han editado en tres volúmenes, quedando sus...
Experiencias Docentes en Energía y Medioambiente
La presente publicación es el resultado de la recopilación de algunos de los mejores trabajos presentados en el I Encuentro UVT –University Vocational Training - Network de Experiencias Docentes en Educación Superior en Energía y Medioambiente, organizadas por el Campus de Excelencia Internacional CYTEMA y el Vicerrectorado de Docencia de la UCLM el 26 de Junio de 2013 en la Facultad de Ciencias y Tecnologías Químicas de Ciudad Real. El Encuentro giró en torno a la puesta en común de las experiencias que el profesorado universitario, de secundaria y de formación profesional vienen desarrollando en su labor docente en materia de energía y medioambiente. Los trabajos presentados al...
