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Consideraciones acerca del desarrollo de capacidades matemáticas en los estudiantes
Hace 25 años, en La Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”, se estudiaban los problemas matemáticos desde sus diferentes aristas, refiriéndose a que no sólo era suficiente el tratamiento en la enseñanza-aprendizaje de la Matemática de la resolución de problemas, sino que también era necesario enfrentar la identificación y la formulación de estos. En el año 2000 elaboramos un proyecto para estos fines, que por razones de carácter subjetivo nunca fue publicado. Hoy, 24 años después, presentamos en esta obra la sistematización del trabajo desarrollado en las tesis de doctorado de tres de los autores, quienes abordaron en su momento las tres actividades humanas descritas en el párrafo anterior y de un importante número de trabajos desarrollados por todos en otros proyectos de investigación, desarrollo e innovación o como resultado de la experiencia de los mismos en más de 20 años de ejercicio de la docencia.
Das kubanische Bildungssystem
Inhaltsangabe:Zusammenfassung: Seien wir realistisch, versuchen wir das Unmögliche. Dieser Ausspruch des legendären Che Guevara ist auch auf die Entwicklung des kubanischen Bildungssystems übertragbar. Innerhalb von 40 Jahren erwuchs aus einer kaum vorhandenen Basis ein weitgespanntes Netz an Einrichtungen. In diesem Sinne ist für ein Entwicklungsland tatsächlich fast Unmögliches gelungen: Kuba muss sich hinsichtlich des Bildungsstandes seiner Bürger nicht hinter den westlichen Industriestaaten verstecken. Das hat sich bis zum jetzigen Tag nicht geändert. Während jedoch in den ersten 30 Jahren nach der Revolution die sozialistischen Länder tatkräftige Unterstützung leisteten, ist...
Didáctica de la matemática en la escuela primaria
Esta obra, constituye un acercamiento a la asignatura matemática en la enseñanza primaria y su didáctica en la escuela actual. Es de gran importancia y recomendable tanto para profesores como para padres u otro lector debido a que es un nuevo enfoque a la matemática y su didáctica en la escuela primaria.
Childhood Unlimited
- In 2013, Disney released its most egalitarian film to date - but 59% of all the lines in Frozen are spoken by male characters. - 57% of children's books published annually have central male characters; just 31% have central female characters. Raising your child beyond the limitations placed on them by gender is, let's face it, an uphill battle. If you don't know where to start, or how to start, you will find inspiration, insight and plenty of practical strategies in Childhood Unlimited. From navigating the gendered constructs that dominate children's films, television and media generally, to choosing appropriate and stimulating toys beyond the binary divide, this accessible and relatable b...
Sustainable Smart Cities
This volume provides the most current research on smart cities. Specifically, it focuses on the economic development and sustainability of smart cities and examines how to transform older industrial cities into sustainable smart cities. It aims to identify the role of the following elements in the creation and management of smart cities:• Citizen participation and empowerment • Value creation mechanisms • Public administration• Quality of life and sustainability• Democracy• ICT• Private initiatives and entrepreneurship Regardless of their size, all cities are ultimately agglomerations of people and institutions. Agglomeration economies make it possible to attain minimum efficie...
