Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
MENGEMBANGKAN METODE MENGHAFAL Al-QUR’AN : Pendekatan Kecerdasan Majemuk
Buku MENGEMBANGKAN METODE MENGHAFAL Al-QUR’AN (Pendekatan Kecerdasan Majemuk) ini, menyajikan buku yang mengungkapkan pendekatan inovatif dalam mempelajari dan menghafal Al-Qur'an. Buku ini bertujuan untuk membantu individu dalam meraih kemahiran menghafal Al-Qur'an dengan lebih efektif dan efisien melalui penerapan konsep kecerdasan majemuk. Dalam buku ini, penulis menyoroti pentingnya memahami bahwa setiap individu memiliki kecerdasan yang berbeda-beda. Pendekatan kecerdasan majemuk mengakui keberagaman ini dan mengusulkan metode yang beragam pula untuk memfasilitasi pembelajaran Al-Qur'an yang efektif. Buku ini menjelaskan bagaimana pembelajaran Al-Qur'an dapat diintegrasikan dengan ber...
Penerapan Transliterasi Al-Quran di Madrasah : Pendekatan, Tantangan, dan Solusi
Buku Penerapan Transliterasi Al-Quran di Madrasah: Pendekatan, Tantangan, dan Solusi" membahas secara komprehensif tentang pentingnya dan penerapan metode transliterasi Al-Quran di madrasah sebagai upaya memudahkan siswa dalam memahami bacaan Al-Quran. Ditulis untuk para pendidik, siswa, dan pengambil kebijakan pendidikan Islam, buku ini mengulas berbagai pendekatan yang dapat diterapkan dalam pengajaran Al-Quran melalui transliterasi. Dalam bab awal, buku ini menguraikan konsep dasar transliterasi Al-Quran, meliputi pengertian, tujuan, dan signifikansinya bagi pengajaran Al-Quran di madrasah. Transliterasi di sini bukan hanya dimaksudkan untuk memudahkan pembacaan teks Arab oleh siswa yang belum lancar, tetapi juga sebagai langkah awal untuk memperkenalkan mereka kepada bahasa Al-Quran. Buku ini diakhiri dengan bagian refleksi dan saran bagi madrasah dalam mengimplementasikan program transliterasi Al-Quran secara efektif. Dengan pendekatan yang mudah dipahami, disertai studi kasus dan contoh nyata, buku ini diharapkan dapat menjadi panduan yang bermanfaat bagi semua pihak yang berkomitmen untuk meningkatkan kualitas pendidikan Al-Quran di madrasah.
Menguak Rahasia Kecerdasan: Teknik Inovatif Menghafal Al-Qur’an Melalui Pendekatan Multiple Inteligensi
Buku "Menguak Rahasia Kecerdasan : Teknik Inovatif Menghafal Al-Qur’an Melalui Pendekatan Multiple Inteligensi” adalah buku yang menawarkan metode baru dalam menghafal Al-Qur'an dengan memanfaatkan teori kecerdasan majemuk. Buku ini mengajarkan teknik yang menyesuaikan dengan beragam tipe kecerdasan-seperti kecerdasan linguistik, visual, musikal, kinestetik, dan Interpersonal-sehingga setiap individu dapat menghafal dengan cara yang paling sesuai dengan potensi uniknya. Pendekatan inovatif ini memungkinkan proses hafalan menjadi lebih efektif, personal, dan menyenangkan, serta mendukung perkembangan kecerdasan holistik yang bermanfaat tidak hanya dalam hafalan Al-Qur'an tetapi juga dalam pendidikan secara umum. Buku ini cocok bagi penghafal Al-Qur'an dari segala usia, para guru, dan orang tua yang Ingin membantu anak-anak mengembangkan kecerdasan mereka melalu metode yang terstruktur dan berbasis ilmiah.
Pengembangan Manajemen Sekolah Terintegrasi Berbasis Sistem Informasi
Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam kehidupan. Selain itu pendidikan memegang peranan yang sangat penting di dalam meningkatkan sumber daya manusia yang handal. Rendahnya kualitas pendidikan menjadi penyebab dari krisisnya sumber daya manusia. Setiap manusia Indonesia berhak mendapatkannya dan diharapkan untuk selalu berkembang didalamnya, pendidikan tidak akan ada habisnya. Pendidikan secara umum mempunyai arti suatu proses kehidupan dalam mengembangkan diri tiap individu untuk dapat hidup dan melangsungkan kehidupan. Sehingga menjadi seorang yang terdidik itu sangat penting. Kita dididik menjadi orang yang berguna baik bagi Negara, Nusa dan Bangsa.
Demi Sebuah Asa: Refleksi Tahun Ketiga Lembaga Kajian Strategis Al Washliyah
Buku Demi Sebuah Asa: Refleksi Tahun Ketiga Lembaga Kajian Strategis Al Washliyah merupakan buku yang mengulas perjalanan intelektual lembaga otonom Al Washliyah yang bernama Lembaga Kajian Strategis Al Washliyah, disingkat LKSA. Al Jam’iyatul Washliyah, biasa disebut Al Washliyah, merupakan organisasi Islam moderat yang telah berbuat bagi bangsa dan negara sejak era kolonial Belanda, diresmikan di Medan, 30 November 1930. Lembaga otonom ini secara khusus mengkaji ragam soal ekonomi, politik, sosial dan budaya yang dihadapi organisasi Al Washliyah, salah satu organisasi Islam terkemuka di Indonesia. LKSA merupakan salah satu lembaga yang dibentuk untuk melaksanakan tugas yang tidak menjadi...
Wijhah, Khittah dan Shibghah Al Washliyah: Tiga Konsep Dasar Kealwashliyahan
Buku ini berjudul Wijhah, Khittah dan Shibghah Al Washliyah: Tiga Konsep Dasar Kealwashliyahan, dan adalah kajian ilmiah pertama tentang tiga konsep penting dalam organisai Al Washliyah. Buku ini menyajikan tiga konsep dasar materi Kealwashliyahan, yakni Wijhah, Khittah dan Shibghah Al Washliyah. Ketiga topik ini wajib diketahui, dipelajari, dikuasai dan diamalkan oleh seluruh anggota, kader dan pengurus Al Washliyah. Karenanya, ketiga materi ini selalu diajarkan kepada pelajar dan mahasiswa dalam mata pelajaran atau mata kuliah Kealwashliyahan di lembaga pendidikan Al Washliyah (sekolah, madrasah atau perguruan tinggi), demikian juga diajarkan kepada para peserta pengkaderan atau up grading yang diadakan oleh Al Washliyah, khususnya di arena pengkaderan Himpunan Mahasiswa Al Washliyah (HIMMAH) dan Ikatan Pelajar Al Washliyah (IPA). Buku ini merupakan buku perdana yang mengulas Wijhah, Khittah dan Shibghah Al Washliyah. Selama ini, biasanya para pemateri dalam berbagai kegiatan pengkaderan hanya memberikan makalah yang dibagikan kepada para peserta. Tentunya, buku ini sangat bermanfaat bagi warga, simpatisan, anggota, kader dan pengurus Al Washliyah. Selamat membaca!
DINAMIKA KURIKULUM WASATHIYAH : Muatan Pendidikan Moderatisme Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak
Buku DINAMIKA KURIKULUM WASATHIYAH (Muatan Pendidikan Moderatisme Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak) ini, menyajikan Pendidikan agama salah satu isu penting disebabkan pendidikan agama diberikan di sekolah-sekolah tidak menghidupkan pendidikan multikultural yang baik, bahkan cenderung berlawanan. Akibatnya konflik sosial sering kali diperkeras oleh adanya legitimasi keagamaan yang diajarkan dalam pendidikan agama di sekolah-sekolah daerah yang rawan konflik. Ini membuat konflik yang mempunyai akar dalam keyakinan keagamaan yang fundamental sehinga konflik sosial dan kekerasan semakin sulit diatasi, karena dipahami sebagai panggilan agamanya. Akar timbulnya berbagai konflik sosial yang membuahkan anarksi yang berkepanjangan sering permasalahan tidak ada hubungannya dengan agama, tetapi dalam kenyataannya agama selalu menjadi bagian yang tak terpisahkan dari berbagai konflik sosial tersebut. Potensi konflik dan desintegrasi tersebut disebabkan karena agama dalam manifestasinya bersifat ambivalen terhadap persatuan dan kesatuan.Artinya, meskipun agama memiliki kekuatan mempersatu agama juga mempunyai kekuatan pemecah belah.
Indonesian Houses
This collection aims to attract attention to the admirable achievements of indigenous builders in Indonesia and to contribute to a broader sense of commitment to the endangered architectural heritage in the region. It presents the second part of the results of a research project on vernacular architecture in western Indonesia, sponsored by the Royal Netherlands Academy of Sciences. The volume is intended to provide an introduction to all relevant vernacular architectural traditions and developments in western Indonesia. The 21 contributions, all written by researchers with long first-hand experience in the area they are dealing with, are arranged according to the location of the ethnic group...
Keluarga gerilya
None
The Oxford Handbook of Early Southeast Asia
This handbook collects expert surveys of the prehistory of Southeast Asia, a two-millennial span that began with the arrival of now extinct humans and ended with the great civilization of Angkor (9th to 15th century).
