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Este livro é uma coletânea de textos sobre temas contemporâneos e locais em Linguística Aplicada, escritos por pesquisadoras e pesquisadores de mestrado e de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPR. Por meio da metáfora do caleidoscópio, julgo que esta obra é uma bela imagem que se constitui por pedaços, cores, formas e combinações, formada pela mira e pelo movimento das autoras e dos autores, composta, portanto, por disparidade, heterogeneidade, diversidade, localidade e movimento; porque, um instante depois, já é outra coisa.
Esta obra é fruto do XVI Encontro de Formação de Professoras/ es de Línguas (Enfople), evento que, há 16 anos, temos realizado em auditórios cedidos pela prefeitura da cidade ou à sombra de nossos flamboyants floridos (Figura 1) na Universidade Estadual de Goiás (UEG), em Inhumas. No ano de 2020, devido à pandemia de covid-19, nos propusemos o desafio de realizar a primeira edição on-line, com o tema Linguagens em tempos inéditos: desafios praxiológicos da formação de professoras/es de línguas. Naqueles dias, e desde então, os “quintais” de nossas casas, de nossos locais, em diferentes regiões, se misturaram, se agigantaram e ficaram maiores do que o mundo, em alusão a...
Bringing together top listening scholars from a range of disciplines and real world perspectives, Listening and Human Communication in the 21st Century offers a state-of-the-art overview of what we know and think about listening behavior in the 21st century. Introduces students to the core issues listening theory and practice Includes student friendly features such as editorial introductions to each section and questions for further reflection at the end of each chapter Discussion ranges from historical perspectives to present theory, to teaching and performing listening in the classroom, in health care, and in corporate settings
As an essential part of communicative competence, listening is a skill which deserves equal treatment with the other basic skills of speaking, reading, and writing. Second Language Listening combines up-to-date listening theory with case studies of actual pedagogical practice. The authors describe current models of listening theory and exemplify each with a textbook task. They address the role of technology in teaching listening, questioning techniques, and testing. Second Language Listening is designed to be used with both pre-service and in-service teachers who are involved in the teaching of listening or the design of pedagogic materials for listening.
Teaching Listening Comprehension provides a range of activities illustrating techniques appropriate for both adults and children.
Includes section "Atos oficiais."
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