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O Professor de línguas no mundo e o mundo no professor
Esta coletânea discute a construção identitária do professor de línguas, tendo como esteio narrativas sobre as maravilhas e desafios de encontros interculturais pelo mundo. São, assim, desveladas significações que resultaram de vivências de professores em Guiné-Bissau, Rússia, Colômbia, Suécia, Coréia do Sul, Eslováquia, Estados Unidos da América e Egito.
Temas contemporâneos e locais em linguística aplicada
Este livro é uma coletânea de textos sobre temas contemporâneos e locais em Linguística Aplicada, escritos por pesquisadoras e pesquisadores de mestrado e de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPR. Por meio da metáfora do caleidoscópio, julgo que esta obra é uma bela imagem que se constitui por pedaços, cores, formas e combinações, formada pela mira e pelo movimento das autoras e dos autores, composta, portanto, por disparidade, heterogeneidade, diversidade, localidade e movimento; porque, um instante depois, já é outra coisa.
Representações Culturais e o Livro Didático de Língua Inglesa: Por uma Aprendizagem Ressignificativa
A obra Representações culturais e o livro didático de língua inglesa: por uma aprendizagem ressignificativa busca analisar como a cultura e a língua são apresentadas aos estudantes brasileiros em uma das coleções adotadas pelo Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) para o ensino de língua inglesa. Isso porque, no presente contexto sociocultural e histórico, compreender a noção de cultura no ensino de inglês é um desafio necessário, visto que o idioma inglês se tornou uma língua de comunicação internacional e nos encontramos em um espaço hibridizado de trocas interculturais em que nossas significações são construídas a cada nova ação discursiva com o outro. Dessa m...
English as a Lingua Franca in Teacher Education
A lingua franca perspective into English language teaching in Brazil has only recently take flight. As an emerging economy, the country faces enormous challenges when it comes to language education in schools, where English has traditionally been taught as a foreign language. This collection brings the perspectives of academics and language practitioners in their efforts to incorporate an ELF approach into teacher education, thus offering a voice sorely missed in the international community interested in developing new approaches to English in a global world.
Citizenship and Language Learning
This volume is the result of a British Council seminar on language and citizenship ...
The Cultural Politics of English as an International Language
Covering a wide range of areas including international politics, colonial history, critical pedagogy, postcolonial literature and applied linguistics, this book examines ways to understand the cultural and political implications of the global spread of English. Including a useful mixture of theory, research and practice, this will be of use to advanced students of education, English and applied linguistics, for courses on teaching second languages, critical pedagogy, comparative education and world Englishes. It will also be of interest to students of postcolonial literature and international relations.
