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Visión global e integrada de la educación en España en 1988.
For anyone wishing to understand the process of transforming education in Spain, Inmaculada Egido has presents a detailed and encyclopedic description of events. Against historic background, this book discusses the impact of recent and current change, a process which has transformed education from a very centralised to a decentralised and democratic system. As the author indicates :In the last three decades education in Spain has been characterised by a profound transformation. Practically, there is no aspect of the educational system that has not been modified during this period, including both the administration and government of education and the structure and content of educational level...
Visión global e integrada de la educación en España en 1995.
First published in 1999. An eclectic dictionary that covers Spanish industry, media, culture, entertainment, politics, and the arts. With entries ranging from Abascal, Nati, a top model of the Spanish jet set to Zonas Humedas, wetlands with special importance due to their location for routes of migratory birds.
La guía didáctica sobre Educación Gobierno Abierto para Bachillerato tiene como finalidad acercar al alumnado de Bachillerato a los valores y principios del Gobierno Abierto. El principal objetivo es hacer a los estudiantes co-partícipes de los cambios producidos en la sociedad y en el conjunto de los gobiernos y administraciones públicas por la cultura de la transparencia, la rendición de cuentas, la participación y la colaboración. Es decir, del Gobierno Abierto.
Estudia las relaciones entre la política y la educación en la España de la modernidad contemporánea. Consta de tres partes. En la primera se centra en los grandes proyectos como el de los ilustrados españoles, los intentos de los liberales gaditanos, el de la Institución Libre de Enseñanza o el de la II República. En la segunda abarca las grandes leyes de la educación y en último lugar la descentralización de la educación. Se adjunta una breve bibliografía básica.
Proporciona una visión de conjunto de la educación en España, incluyendo la situación de cada una de las Comunidades Autónomas.
La organización de los centros educativos es tarea difícil dada su complejidad. En un intento de ayuda este libro aborda y estudia la problemática organizativa de los centros para que en ellos se desarrolle una educación de calidad. Este manual trata el conocimiento organizativo enfocando los temas desde una perspectiva práctica no exentas de conocimiento científico, que den respuesta a las necesidades de formación de los estudiosos de la educación. Es un libro que va dirigido a los alumnos de Magisterio y Psicopedagogía, como también a los profesores y directores de los centros educativos preocupados por su organización. Rosa María Carda Ros y Faustino Larrosa Martínez son profesores de Didáctica y Organización Escolar en la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante.