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Doing Business 2015
Twelfth in a series of annual reports comparing business regulation in 189 economies, Doing Business 2015 measures regulations affecting 10 areas of everyday business activity: Starting a business Dealing with construction permits Getting electricity Registering property Getting credit Protecting minority investors Paying taxes Trading across borders Enforcing contracts Resolving insolvency Labor market regulations This year's report will present data for a second city for the 11 economies with more than 100 million inhabitants. These are Bangladesh, Brazil, China, India, Indonesia, Japan, Mexico, Nigeria, Pakistan, the Russian Federation, and the United States. Three of the 10 topics covere...
Episcopal Clerical Directory 2023
A must-have for every search Committee. The Episcopal Clerical Directory is the biennial directory of all living clergy in good standing in the Episcopal Church--more than 18,000 deacons, priests, and bishops. It includes full biographical information and ministry history for each cleric.
El Género en Escena
El estudio explora la realidad laboral de actrices y actores afiliados a SIDARTE desde la perspectiva de género, con el objetivo de diagnosticar y caracterizar expresiones de inequidad y formas de discriminación dentro del sector teatral. A través de encuestas y entrevistas en profundidad, se analizan aspectos como la trayectoria y proyecciones laborales, la compatibilidad entre la labor teatral y la maternidad/paternidad y diferencias en el desempeño de los distintos roles de la cadena productiva teatral, entre otros. Este estudio es financiado por Fondos de Cultura 2016.
Ganarse la vida. Género y trabajo a través de los siglos
El presente volumen reúne en sus veintiséis secciones temáticas más de dos centenares de abstracts correspondientes a las mesas y comunicaciones del Congreso Internacional Ganarse la vida. Género y trabajo a través de los siglos, celebrado en Pampaneira (Granada) del 12 al 16 de septiembre de 2022. Como el lector apreciará, los trabajos aquí recogidos son principalmente propuestas de debate, experiencias investigadoras, en ocasiones solo preguntas razonables de investigación, y en todos los casos nos muestran los diversos hilos de las conversaciones dentro y entre disciplinas que estudian género y trabajo.
Ecotono urbano
Las intervenciones urbanas en la ciudad, el campo, las áreas periféricas o límites se han constituido en un referente importante por las articulaciones que se demandan entre el territorio intervenido para el continuo crecimiento y desarrollo urbano o rural. Esta obra aborda las aproximaciones conceptuales realizadas en torno al concepto del ecotono urbano, llamado también espacio de transición entre ecosistemas dicotómicos o disímiles, construido como resultado de las intervenciones en los lugares de estudio con las comunidades participativas de su propio desarrollo o proyección social.El texto se compenetra con la riqueza y la diversidad de los valores culturales, las formas organizativas, los aspectos socio afectivos, las lógicas de pensamiento y las maneras de percibir el mundo natural, social y multidimensional.
Testimonios de humanidades
Estos resúmenes de citas conforman un hermoso testimonio de los alumnos y las alumnas de primer año de Medicina, que refleja la visión que ellos tienen de su futura profesión, dan cuenta de una perspectiva humanista, integral, de análisis crítico de la situación actual de salud y de gran entusiasmo en contribuir a un sistema de salud más justo. En sus aportes se observa un gran interés por servir y contribuir a una sociedad de respeto por las personas. Son testimonios genuinos, entusiastas, libres de prejuicios, plenos de emociones y de amor al prójimo. Con una visión integral de la Medicina, los y las estudiantes reflexionan en torno a la humanidad de la profesión y a la relaci...
La experiencia del trabajo en el aula lasallista
Este libro es el resultado de un proceso de investigación de docentes universitarios en torno a la problemática de los modelos de formación en la educación superior. En las aulas universitarias, los modelos de formación existen, se palpan, se puede tocar, pero los maestros no son conscientes de ello. Para un gran porcentaje de maestros universitarios la pedagogía y la didáctica no son su fuerte y mucho menos los modelos pedagógicos. Desconocer el modelo pedagógico de la institución no es algo inusual, sin embargo. Por ello, los retos son permanentes, y se debe trabajar por la formación de profesionales integrales que conozcan el acervo teórico de las diversas profesiones que lo nutren y que les permiten ser flexibles, abiertos, creativos e innovadores, impactando en las comunidades, haciendo propuestas de cambio y generando oportunidades de evolución y crecimiento social desde la Universidad de La Salle.
Linajes de Aragón
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Hidalguía
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