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De Manifiesto
Publicación del Núcleo Milenio de Arte, Performatividad y Activismo (nmapa.cl), con el apoyo de Editorial OsoLiebre, que reúne una selección de expresiones artísticas y culturales a través de fotografías, acompañadas de manifiestos textuales y visuales, que han plasmado más de cien personas a un año de la revuelta social de octubre de 2019 en Chile.
On the Chilean Social Explosion
On the Chilean Social Explosion uses the methods of literary, cultural, and subaltern studies to examine what cultural foundations and practices gave rise to this political uprising. On 18 October 2019, Chile exploded into a series of nationwide protests that placed the socio-political order of neoliberalism, settler colonialism, and patriarchy under structural crisis. In March 2020, however, the quarantining measures taken in response to the COVID-19 pandemic put this grassroots rebellion on pause. The author explores and analyzes these five months which have come to be known as the Chilean social explosion [estallido social]. This book will be of value to researchers of cultural studies, cultural and radical politics, resistance and protest, subaltern studies, and Chilean and Latin American politics. It will also interest a broader audience concerned with social movements, grassroots organizing, and expressions of dissent across the world.
Entre Actuar y Performar: Perspectivas desde el cuerpo en el teatro chileno post dictadura
La publicación observa las prácticas escénicas en el punto umbral de inicios de la transición de la democracia, revisitando momentos escénicos que han impactado en el quehacer artístico hasta el día de hoy. Los acontecimientos de aquel periodo, influenciaron el entendimiento y práctica de un tipo de actuación específica que posibilita el teatro de hoy en Chile. La dictadura pone al cuerpo en un primer lugar de ejecución, representación y resistencia. Mientras cuerpos literalmente desaparecen, la actuación y la performance los hace aparecer en escena más insistentemente. Varios artistas que vivieron esa época, se encuentran aún vigentes en su quehacer teatral y son fundamentales para entender la práctica actoral nacional de hoy.
Ensaiando o olhar latino-americano
Publicado pela Rede de Estudos de Artes Cênicas Latinoamericanas (REAL), ao livro reúne diferentes ensaios acadêmicos que refletem sobre América Latina e suas práticas cênicas desde nossa experiência situada; ao mesmo tempo instiga o olhar do leitor com a intenção de revelar as realidades sociopolíticas, históricas e culturais de maneira dialética, resistindo ao impulso erosivo do neoliberalismo e ao imperialismo de um discurso acadêmico europeizante. Como ato de amizade, esse livro também entrelaça os pensamentos dessa rede de estudos, criando vínculos afetivos entre vários países da América Latina através de um conjunto de pesquisadores que celebram os saberes dos territórios que habitam e que a cena visa vislumbrar. _____________________________________________________________________________________ Livro publicado com recursos da FAPESC — Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina e da Universidade do Estado de Santa Catarina (Centro de Artes).
El Género en Escena
El estudio explora la realidad laboral de actrices y actores afiliados a SIDARTE desde la perspectiva de género, con el objetivo de diagnosticar y caracterizar expresiones de inequidad y formas de discriminación dentro del sector teatral. A través de encuestas y entrevistas en profundidad, se analizan aspectos como la trayectoria y proyecciones laborales, la compatibilidad entre la labor teatral y la maternidad/paternidad y diferencias en el desempeño de los distintos roles de la cadena productiva teatral, entre otros. Este estudio es financiado por Fondos de Cultura 2016.
Tensiones entre la propiedad intelectual y la propiedad ordinaria
El presente volumen recoge una panorámica completa de la problemática que se plantea entre los derechos de los creadores y los titulares de los soportes a que dichas obras se incorporan. Dicotomía que resulta de la diferenciación entre el corpus mysticum y el corpus mechanicum en la que toda creación se exterioriza. La obra se inicia con la contribución de la profesora Caridad del Carmen Valdés Díaz, de la Universidad de La Habana, en torno a cómo las obras del espíritu se manifiestan a través de su continente y cómo se pueden diversificar las propiedades existentes en los mismos. Seguidamente, el Profesor de Derecho Civil de la Universidad Complutense de Madrid Luis Antonio Angu...
Persona y sociedad
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El costo humano de los agrotóxicos
The Human Cost documents the impact of 20 years of indiscriminate use of agrochemicals in the rural northeast of Argentina. The project focuses on the Entre Rios, Misiones and Chaco areas and the devastating impact of the people and their environment.
Metaethical Issues in Contemporary Legal Philosophy
This volume explores the importance of constitutivism for legal studies. Constitutivism is the view that the normative force, or authority, of practical reasons is grounded in principles, capacities, aims, or functions that are essential to, and thus constitutive of, agency. While the implications that the constitutivist approach has on the fundamental metaethical disputes and central ethical debates have been extensively explored, the literature on the relations between constitutivism and law remains scarce, unsystematic, and sporadic. This collection brings together world-renowned practical philosophers and legal theorists to fill a noticeable gap in the literature. The authors systematica...
Human-Computer Interaction -- INTERACT 2011
The four-volume set LNCS 6946-6949 constitutes the refereed proceedings of the 13th IFIP TC13 International Conference on Human-Computer Interaction, INTERACT 2011, held in Lisbon, Portugal, in September 2011. The 47 papers included in the first volume are organized in topical sections on accessibility, affective HCI, computer-mediated communication, computer-supported cooperative work, evaluation, finding and retrieving, fun/aesthetic design, gestures, and HCI in the classroom.
