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A participação colaborativa na empresa
A obra reúne 10 textos sobre as questões dos dados, do digital, do seu uso e da sua exploração em função de uma participação colaborativa na empresa. O objetivo maior é o de garantir maior eficácia, cumprindo os objetivos nos quais as organizações se propõem, assegurando o máximo de eficiência, de modo a utilizar o mínimo de recursos possíveis. Escrevem nesta obra: Emerson Carvalho de Lima; Fabiano Bosco Veríssimo; Henrique Mota de Aguiar; João A. Silva; João Arlindo do Prado Gusmão; Luis Borges Gouveia; Márcio Carneiro de Mesquita; Maria de Lourdes Ferreira Carvalho; Roberto Fabiano Fernandes; Sandro Feu de Souza; Silvério dos Santos Brunhoso Cordeiro; Telêmaco Pompei e Vilma M. Heluy.
Gestão educacional
Os artigos que compõem esta obra abordam temas centrais e contemporâneos da gestão educacional. Organizado com o intuito de oferecer uma visão abrangente sobre os desafios, práticas e inovações que permeiam o campo da educação no Brasil. Com uma abordagem multidisciplinar, os capítulos que desta obra foram escritos por especialistas que compartilham suas pesquisas, experiências e reflexões, enriquecendo o debate e contribuindo para a construção de uma educação de qualidade. Escrevem nesta obra: Ana Zeneide Videira, Augusto Vasconcelos Façanha, Eliana Oliveira da Silva, Emannuela Débora Nóbrega Ferreira da Silva, Herbert Silva de Oliveira, Madelaine Parzianello Dos Santos, Mariana Rosa, Myllena Cristina de Araujo Bezerra, Paulo Alexandre Lima Rurato, Pedro Cunha, Raquel Alves Cavalcante, Sandra Coêlho de Almeida Portilho e Tatieli Betiol Yanes.
Ciências empresarias e sua aplicabilidade
A obra procura trazer o equilíbrio entre conhecimentos acadêmicos e impacto social, apresentando discussões atuais e relevantes em temas como: Personalidade Jurídica; Transparência Pública; Transformação Digital; Planejamento Estratégico; Orientação para o Mercado; Securitização de Recebíveis; Inovações em Pequenas Empresas; Supervisão de Colaboradores; Métodos Lean; Sonegação Fiscal; Planejamento Tributário; e Gestão da Informação Contábil/Tributária. Escrevem nesta obra: Ana Kankura Salazar; Aymme Katherine Vidovix; Dalva da Conceição Campos Kuwabara; Elaine Leite de Lima; Fellipe Matos Guerra; Francisco Portela; Hélder Santos; Henrique Mota de Aguiar; João Arlindo do Prado Gusmão; Joaquim Ramalho; Luis Borges Gouveia; Márcio Carneiro de Mesquita; Maria Hozana Braga Palma; Matheus Bergson do Valle; Neli Maria Mengalli; Paulo de Matos Graça Ramos; Sandra Bernardo; e Vasco M. P. Matos da Costa.
Educação Saúde e Autodesenvolvimento
A obra tem como objetivo fomentar a discussão o âmbito multidisciplinar a respeito da inclusão em todos os aspectos e suas diversas variáveis, em qualquer idade e situação, por meio da articulação entre educação, saúde e direito, com o intuito de promover o autodesenvolvimento e o empoderamento. Estruturado em 16 capítulos, com variadas abordagens voltadas para a educação, a educação especial e a saúde. São muitos os desafios nos mais diferentes cenários, influenciados por fatores sociais, econômicos e tecnológicos. A inclusão educacional é um dos maiores desafios enfrentados pelas escolas em todo o mundo. Garantir que todos os alunos, independentemente de suas habilidades, origens socioeconômicas ou necessidades especiais, tenham acesso a uma educação de qualidade é fundamental.
Cocriar a Educação
Neste livro Educadores e educadoras de continentes e estados diferentes se conectaram em função desse enriquecedor exercício cocriativo, para contribuir com reflexões, partilhas de boas práticas e ações educativas. Está estruturado em duas partes que correspondem à aplicação dos conceitos que compõem o título da obra. Escrevem nesta obra: Edeilson Mestre Braga, Edson Roberto Oaigen, Keila de Souza Lima, Liliam Doussou Romero, Maria Ruth Celí Barbosa Vasconcelos de Azevedo, Natalina Maia Barbosa, Raimundo do Carmo Teixeira, Sandra Maciel de Arruda Voos, Sandra Maria Souto Costa, Silvani da Silva Ferreira e Thiago Maciel Ferreira.
Equidade, cidadania e educação inclusiva
Essa obra reúne testemunhos que celebram, não apenas a inclusão, como a ilustram com exemplos concretos a sua aplicação, quer em um contexto de ensino-aprendizagem, quer no âmbito do crescente recurso a meios digitais. São autores desta obra: Aline Maria Santiago Nicolay, Cátia Gouveia, Cerise Malachias Paes Ferreira Lopes, Clara Roseane da S. A. Mont'Alverne, Cleuza Leite de Oliveira Santos, Dayane Aparecida Moraes Caldeira de Melo, Elaine Lavezzo, Elisete Vasconcelos Façanha Oliveira, Eunice Aparecida Silva Lima, Fátima Paiva Coelho, Flávia Serra Galdino, Francisco José Pires Alves, Isabel Marques de Brito, Isabel Silva, Klebia Cordeiro Dias, Lana Mara Mira Fernandes de Oliveira, Lúcia Távora, Luis Borges Gouveia, Marcione Araújo Ribeiro, Maria Aparecida Pereira Laura, Maria Filomena Teixeira Pires, Maria-Raquel G Silva, Marilú do Nascimento Salvador Lourenço, Marisa Mello, Pedro Cunha, Pedro Reis, Rosicléia Lopes Rodrigues Mendes, Susana Marinho, Teriane Bastos Nunes e Thiago José Ximenes Machado.
Emergência(s) na pesquisa sobre a violência e o crime
A obra composta de 11 capítulos que são divididos em duas partes. A primeira, trata da Violência e do Crime nas sociedades contemporâneas, e segunda parte da Cibercriminalidade. Escrevem nesta obra: Alessandra Aparecida Azalim; Ana Acacia Christo Cabral; Ana Isabel Sani; Andréia de Lana Costa; Antonio de Pádua Serafim; Carla Fabiane Santos; Daniely Rosa Lana Araújo; Elayne Esmeraldo Nogueira; Elsa Simões; Joaquim Ramalho; Josefa Gabriela Coêlho Petit; Karla Maria Damiano Teixeira; Laura M. Nunes; Luis Borges Gouveia; Luís Santos; Rebeca Orselli Monteiro; Suiá Freitas de Queiroz; Susana Ramalho e Thiago José Ximenes Machado.
Educação inclusiva é realidade ou utopia?
A obra da Profa. Veridiana traz uma revisão teórica a respeito da Educação Inclusiva, se esta já é realidade ou ainda é utopia, trazendo um panorama dos princípios da inclusão e diversidade, buscando construir políticas públicas na área de educação, visando o desenvolvimento local como característica de inovação social. Analisa o caso do Núcleo de Apoio Multidisciplinar e a Educação Inclusiva: um estudo sobre a construção de uma política pública em Betim/MG, e apresenta ferramentas de organização e fluxograma demonstrando as melhores estratégias para os acolhimentos, encaminhamentos e atendimentos dos alunos, públicos-alvo da Educação Inclusiva.
Estudos sobre o digital e as suas aplicações
As aplicações do digital têm uma dimensão de fenômeno marcadamente social e que importa aprofundar no esforço de compreender melhor o tempo em que vivemos. A presente obra seleciona um conjunto de 15 ensaios sobre o tema e que abordam esta problemática em diferentes dimensões. Os textos estão organizados em duas partes, focando o digital na sociedade e o digital no ensino e aprendizagem. Escrevem nesta obra: Ana Carmo Sana, Ana Cristina Santos , Carlos Henrique Silva Sousa, Daiana Rocha, Emerson Carvalho de Lima, Ernane Martins, Francisco Portela, Gisleise Aguiar, Johnny Matos Abjaud, Judite de Freitas, Luis Borges Gouveia, Miguel Ysrrael Ramírez-Sánchez, Oberdan Costa, Paulo Rurato, Pedro Reis, Raymundo Mançú, Selma Cavaignac, Silvério Cordeiro, Thiago Ximenes e Valéria Barros.
Prestação da informação contabilística-fiscal das empresas para o governo
A presente obra é fruto da investigação dos autores, Fellipe Matos Guerra e Luis Borges Gouveia, que buscaram apurar as dificuldades encontradas pelos contabilistas brasileiros e portugueses ao enviar informações contábeis e fiscais para o Fisco. O livro contribuirá para a discussão acerca da informação gerada e prestada pelas empresas junto aos governos e aponta as dificuldades encontradas pelos contabilistas em executar tais tarefas. A gestão do E-Gov implementada nos países estudados e em diversos outros países deveriam ficar atentas a essas dificuldades apresentadas, com intuito de reduzir e simplificar as obrigações acessórias contábeis e fiscais das empresas junto ao Fisco.
