You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
İnsanın duygu dünyasının böyle küçük çaplı bir çalışmaya sığdırılamayacak kadar girift ve zengin olduğunu biliyoruz. Bu çalışma ile yapmak istediğimiz şey, İslâm eğitim sisteminde duygu eğitiminin önemine dikkat çekmek, okuyuculara az da olsa bazı bilgiler vermektir. Bunu bir nebze başarabilirsek kendimizi mutlu hissedeceğiz. Çünkü duygu eğitimi, İslâm eğitiminin olmazsa olmazlarından biridir. Duygu eğitiminden yoksun olan bir inanç sistemi ruhsuz ve mekanik bir inanç sistemidir.
What role does feminist pedagogy play in transforming social memory? How are feminist theory and the debates in the feminist movement reflected in the field of social memory? What feminist pedagogical approaches are being developed in women’s and gender museums and sites of memory and how are they implemented? All these and similar questions are discussed in the book Feminist Pedagogy: Museums, Memory Sites, Practices of Remembrance. It includes examples of feminist pedagogical practice from ten countries, illustrating approaches of women's museums to find answers to the question of what relationship there is between (public) “forgetting”, “remembering” and “diversity”.
Düşünme eyleminin varolanla kurduğu entelektüel bir ilişki biçimi olarak felsefe, insanın bilgi konusu haline getirdiği her şeyi, yine insan açısından mantıksal analiz, betimleme ya da deneme biçimlerinden biriyle kendine problem edinmektedir. Felsefe, ele alıp üzerinde kafa yorduğu her meselenin öncelikle sınırlarını belirginleştirip ardından mahiyetini ortaya koymaya çalışır. Hiç şüphesiz onun en temel konuları varlık, bilgi ve değerdir. Klasik felsefede varlık ve bilgi probleminden sonra gelen ahlak problemi, modern zamanların içinde bulunduğu kriz nedeniyle günümüzde ilk sırayı almaktadır. Sarsılmış bir dünyada ilk düşünülen şey, elbe...
None
The management of quality and sustainability in higher education institutions ensures that proper standards are maintained. Such enforced standardization allows for the highest caliber of training opportunities for various fields and disciplines. The Handbook of Research on Quality Assurance and Value Management in Higher Education is an authoritative reference source for the latest scholarly research on quality management and assurance programs and standards in college-level environments. Highlighting global perspectives on academic and professional learning, this book is ideally designed for researchers, policy makers, practitioners, and professionals actively involved in the field of higher education.