Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Reflexiones en torno a la labor curatorial y pedagógica del museo
En este texto que pretende la reflexión en torno a la labor curatorial y pedagógica se desarrollan varios planteamientos e instrumentos en relación con el ejercicio educativo y las prácticas curatoriales en el museo, abordando tópicos como el tiempo libre; los visitantes en los museos; la museologÃa y museografÃa crÃticas; las inteligencias múltiples; las tecnociencias, las humanidades y el arte; y la educación y la práctica curatorial para la interpretación del patrimonio y las colecciones artÃsticas (insumos para el diseño de visitas guiadas, curadurÃas, guiones, museopedagogÃa, crÃtica curatorial y museográfica). Este ejercicio proviene de un proyecto de investigación denominado "La pedagogÃa como campo profesional y disciplinar: acervos para la construcción del área de estudios en educación del Museo de Ciencias Naturales de La Salle", en el Instituto Tecnológico Metropolitano, ITM, de MedellÃn, Colombia.
Reflexiones en torno a la labor curatorial y pedagógica del museo
En este texto que pretende la reflexión en torno a la labor curatorial y pedagógica se desarrollan varios planteamientos e instrumentos en relación con el ejercicio educativo y las prácticas curatoriales en el museo, abordando tópicos como el tiempo libre; los visitantes en los museos; la museologÃa y museografÃa crÃticas; las inteligencias múltiples; las tecnociencias, las humanidades y el arte; y la educación y la práctica curatorial para la interpretación del patrimonio y las colecciones artÃsticas (insumos para el diseño de visitas guiadas, curadurÃas, guiones, museopedagogÃa, crÃtica curatorial y museográfica). Este ejercicio proviene de un proyecto de investigación denominado "La pedagogÃa como campo profesional y disciplinar: acervos para la construcción del área de estudios en educación del Museo de Ciencias Naturales de La Salle", en el Instituto Tecnológico Metropolitano, ITM, de MedellÃn, Colombia.
MuseologÃa e historia de los museos. GuÃa de trabajo
Este texto o guÃa de trabajo independiente nos permite realizar una aproximación teórica e historiográfica respecto el origen, importancia y función del museo, sus tipologÃas, el rol del curador, su perfil y sus estrategias comunicativas; para ello es indispensable un reconocimiento de los mecanismos de administración y dirección de un Museo. Es asà como se acerca también a la tarea de conocer e identificar los principales procesos y métodos de investigación y documentación que se llevan a cabo en las actividades del museo y su curadurÃa.
Estudios iconológicos. GuÃa de trabajo
Este texto o guÃa de trabajo independiente nos permite establecer un acercamiento crÃtico e historiográfico a la cultura artÃstica y visual occidental, mediante diversas herramientas teóricas que permiten desarrollar la capacidad de análisis de asuntos formales, fenomenológicos, estéticos y estilÃsticos de las imágenes u obras artÃsticas. Permite además, desarrollar elementos metodológicos y bases historiográficas para el estudio y comprensión iconográfica e iconológica de una obra de arte, y de los diferentes niveles del discurso (religioso, estético, polÃtico, o social) implÃcito en el uso de las imágenes.
MuseografÃa. GuÃa de trabajo
Este texto o guÃa de trabajo independiente nos permite establecer un acercamiento crÃtico e historiográfico a la cultura artÃstica y visual occidental, mediante diversas herramientas teóricas que permiten desarrollar la capacidad de análisis de asuntos formales, fenomenológicos, estéticos y estilÃsticos de las imágenes u obras artÃsticas. Permite además, desarrollar elementos metodológicos y bases historiográficas para el estudio y comprensión iconográfica e iconológica de una obra de arte, y de los diferentes niveles del discurso (religioso, estético, polÃtico, o social) implÃcito en el uso de las imágenes.
Origen y desarrollo de los Museos Interactivos de Ciencia y TecnologÃa
En esta obra, Diana Cazaux realiza un recorrido que va desde el nacimiento de los museos de ciencia, los antiguos gabinetes de curiosidades, hasta los modernos centros interactivos de ciencia y tecnologÃa. La autora evidencia que el museo no es solo un cúmulo de objetos exhibidos sino ideas, conceptos, sÃmbolos, que son los que significan a dichos objetos y recrean su sentido. Asimismo, argumenta cómo los museos de ciencia son espacios excelentes para la problematización de las diversas visiones de la ciencia, cuáles son las consecuencias sociales y ambientales de las innovaciones tecnológicas, y, por tal motivo, los museos de ciencia, como espacios de divulgación, pueden aprehender de las reflexiones teóricas del campo de los estudios CTS, cambiar su narrativa y, en consecuencia, sus propuestas museológicas y museográficas.
Estética
La segunda edición de Estética DGB cobra expresión en las reformas de actualización emprendidas por la Dirección General de Bachillerato (DGB), misma que pretende dar cumplimiento a la finalidad del Bachillerato que es "generar en el estudiantado el desarrollo de una primera sÃntesis personal y social que le permita su acceso a la educación superior, a la vez que le dé una comprensión de su sociedad, su tiempo y le prepare para su posible incorporación al trabajo productivo".Para posibilitar tal propósito, la lógica como disciplina imprescindible en la formación propedéutica del Bachillerato General ha de proporcionar elementos, habilidades y herramientas disciplinares y pedagÃ...
Fractal
None
Códice
None
Social-ecological Systems of Latin America: Complexities and Challenges
Human societies are influencing nature in such a way that their independent analysis is no longer suitable. Fortunately, social-ecological systems provide a conceptual framework for the interconnected analysis of societies and ecosystems. However, in the case of Latin America, the complexity of social-ecological processes undermined a much-needed compilation of theoretical concepts, methods and case studies. Increasing readers’ understanding of such systems using a postnormal approach, the book discusses current concepts and methods with examples of studies from eight countries. It is a useful resource for social actors, government decision makers and scholars.
