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This book provides a broad overview of how the promotion of ocean and coastal literacy is being planned, applied and evaluated in Brazil, a country of continental dimensions with a great diversity of cultural, educational and social realities. It discusses a range of target groups, from children to adults; formal and informal strategies; and various promoting players, such as groups/institutions. Researchers representing Brazilian academic institutions and NGOs share their environmental education (EE) experiences in Brazil and describe the main concerns regarding the marine and coastal environments as well as how they are addressing these concerns in their EE projects. This book is of interest to anyone who is looking for ways of designing and implementing EE activities with a robust theoretical background in different socio-cultural scenarios.
Proceedings of the Twelfth International Seaweed Symposium, held in São Paulo, Brazil, July 27-August, 1986.
Planetary Health is a solution oriented transdisciplinary field and a global movement focused on analyzing and addressing the impacts of human disruptions to Earth’s natural systems on human health and all life on Earth. A core insight of the field is that the current Earth crisis is so extensive that it is now driving a global humanitarian crisis (Planetary Health Alliance © 2022). The nature of our current problems, with global and local implications, requires that voices from all geographies, genders, and cultures be heard, and that those people be involved in the Planetary Health Alliance (PHA). With that in mind, the PHA proposed that the 4th Planetary Health Annual Meeting (PHAM2021...
Este livro reúne sete propostas de Sequências Didáticas realizadas por 15 pesquisadores voltadas a distintos temas pertinentes ao ensino de Ciências e/ou Biologia. É relevante destacar que o processo de construção desta obra foi além de ser somente um produto editorial, mas envolveu a formação inicial e continuada de professores, especialmente, ao envolver um trabalho orientado para redação dos capítulos durante disciplinas de metodologia de ensino na Unesp de Botucatu-SP.
O livro Geografia Marinha e Cultura Oceânica: contribuições da geografia ao ensino sobre Oceano e áreas costeiras, organizado por Flavia Moraes Lins de Barros, é fruto do projeto de extensão Mar à Vista desenvolvido no Laboratório de Geografia Marinha e Gestão Costeira Integrada do Departamento de Geografia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).
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Conheça esse livro e percorra as trilhas das variadas possibilidades metodológicas contemporâneas da Educação Ambiental (EA). Ele apresenta diversos paradigmas em Educação Ambiental como: a) EA crítica; b) EA para sociedades sustentáveis; c) Ecopedagogia; d) EA freireana; e) EA e a complexidade; f) EA e a perspectiva em CTSA. O livro apresenta muitas possibilidades para que o educador possa abrir a "caixa preta" de como realizar um trabalho sério de pesquisa ou intervenção social em termos de EA. Ele também fornece ampla bibliografia do cenário brasileiro atual com fontes atualizadas de informação. Neste livro, são abordados temas muito importantes como licenciamento socioambiental público, pesquisa-ação com comunidades, ensino a distância, políticas públicas, metavaliação, ensino superior, literatura popular, manguezal, praias e recifes marinhos, áreas protegidas, etc.