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Vulnerabilidade no esporte, volume 2
Da mesma maneira que o primeiro volume desta coleção, novos véus são retirados, novos olhares sobre questões complexas e prementes são apresentados ao leitor. Tratar do doping, da família, da vida dos atletas longe de suas famílias e cultura, abordar um personagem como o arbitro vulnerável a diversas intempéries, da especialização precoce aos efeitos da mídia, do corpo levado ao limite até os cuidados no desenvolvimento de instrumentos psicossociais quem têm sido utilizados para mensurar o ambiente esportivo. A cada passo de aprofundamento na VULNERABILIDADE, mais somos levados ao um universo que por inúmeras vezes tem sido relegado, tem ficado distante da profusão midiáticas do mito do herói, da superação das dificuldades. Para um atleta que supera as adversidades e "vence", quando sucumbiram? Sequer há número que possam nos assegurar no Brasil de quanto são, suas características e quais fatores levaram ao abandono esportivo. São temas severos e sérios que não podem passar incólumes nos estudos e pesquisas.
Vulnerabilidade no Esporte
A coleção que se inicia neste volume remete-nos a uma temática que tem sido tratada de forma colateral e silenciosa no ambiente da atividade física e esporte. Apesar de algumas dos tópicos que encontrará neste livro já terem sido abordados de forma isolada ou mesmo como um problema/situação do ambiente esportivo, eles estão apartados de uma questão que os abarca todos: A VULNERABILIDADE. Usualmente associada às áreas sociais e de saúde, avulnerabilidade a partir de um olhar mais atento e arguto faz parte de todas as camadas que compõem o sistema esportivo: das políticas e legislações que orientam nosso esporte aos problemas decorrentes do processo de ensino da prática esportiva e da atividade física, do dirigente ao torcedor, todos estão expostos a situações de vulnerabilidade e, em muitos casos, são responsáveis por desencadear situações de exposição, de risco e de danos causados pela vulnerabilização, mas, também, na complexidade da temática estão vulneráveis.
Psicopedagogia, desenvolvimento humano e cotidiano escolar
Uma das características mais notáveis deste livro está na possibilidade de vislumbrar importantes estudos teóricos e práticos provenientes de pesquisas e experiências no que se refere às possibilidades de avaliação e intervenção nos processos escolares. A obra foi cuidadosamente produzida a fim de revelar o empenho e a preocupação dos diversos autores em construir um material acessível a professores, psicólogos, psicopedagogos, pais, gestores, enfim, todos os interessados em refletir sobre as possibilidades, mais do que as dificuldades, em atuar nesse contexto rico em experiências subjetivas e objetivas.
Psicologia do esporte, desenvolvimento humano e tecnologias
Depois de muito pensar e procurar, entendi que era chegada a hora de apresentar algo novo, diferente, arrojado e desafiador na Psicologia do Esporte. Há muito tempo se ter lido e encontrado bons livros didáticos ou de consultas, que tratam das questões básicas de Psicologia do Esporte, quais sejam: os atletas, os treinadores, a torcida, as famílias, os árbitros, as relações interpessoais, a motivação e a liderança, a ansiedade e a agressão esportivas, o medo e a vergonha, o estresse e o abandono. A variedade de textos ficava por conta da literatura de base e da maneira como se encara cada modalidade e a temporada em que cada equipe descrita se encontrava. Mas minha curiosidade e ...
Metodologia do ensino das lutas na Educação Física Escolar
Entende-se que desde que os aprofundamentos de estudos em Educação Física começaram a delinear uma nova abordagem de pesquisa e ensino nessa área do conhecimento, muitos professores que atuam nas escolas brasileiras se restringiram somente ao seu dia a dia, não discutindo sua prática e tampouco a escrevendo. Por outro lado, os estudos acadêmicos têm desvendado teorias que nem sempre são aplicáveis no campo da prática. Portanto, este estudo, se caracteriza como uma ferramenta fundamentada na teoria e na prática para aplicação das lutas na Educação Física escolar e em outros ambientes pedagógicos de atuação do professor e do profissional de Educação Física. O estudo não se esgota neste escopo, mas, é um passo inicial para a promoção das lutas rompendo o preconceito de que as lutas são promotoras da agressividade e da violência.
Aspectos pedagógicos do ensino da natação da criança ao idoso
Nesse livro, os autores assumem que em cada momento da vida existem necessidades e demandas diferentes, as quais levam os alunos a utilizarem recursos internos distintos para o aprendizado da natação. Sendo assim, nesse livro serão apresentados diferentes propostas e métodos de ensino que vão desde a criança, até o idoso, além de propostas para elaboração de festivais de natação.
Atualização em avaliação e tratamento das emoções
Esta obra é permeada por diferentes tópicos relacionados ao campo de estudo das emoções. Alguns capítulos se direcionam mais aos aspectos conceituais e teóricos das emoções, ao passo que outros se destinam aos aspectos empíricos. Logicamente, seria impossível esgotar todo assunto com apenas um livro, mas seu propósito está em trazer visões críticas e atualizadas, amparadas nas recentes pesquisas na área. Nesse sentido, espera-se que a contribuição desta coletânea se entenda tanto nos nichos mais conjecturais quanto na perspectiva baseada em evidências.
Avaliação da linguagem oral, escrita e de habilidades relacionadas
O grupo de trabalho (GT) "Desenvolvimento Sociocognitivo e da Linguagem", da Anpepp, apresenta este corpo de instrumentos que não esgota toda a produção brasileira, mas reflete o esforço desse GT, que tem forte embasamento teórico, especialmente na ciência cognitiva da leitura, na psicologia cognitiva e na psicolinguística, sendo este um dos diferenciais desta obra. Esperam-se tornar fáceis o acesso e a divulgação dos instrumentos utilizados nas pesquisas da área, sendo material de referência para estudantes, pesquisadores e profissionais das áreas clínica e educacional. Nesse sentido, a avaliação é a base para uma boa intervenção, seja esta educativa, preventiva ou terapêutica.
Coleção Pesquisa em Educação Física -v.22, n.2. 2023
Num início de ano tão atribulado, vemos os grupos de pesquisas e os laboratórios acadêmicos iniciando suas atividades de maneira suave mas pontual. As universidades e os institutos isolados estão se preparando para o novo ano letivo, de uma forma totalmente presencial e, com isso, tudo inicia com vigor e intensidade vistos anteriormente. Destas pesquisas iniciadas, vemos os artigos que se nos foram enviados, passando por avaliação e correções sistemáticas, que garantem uma qualidade suficiente para a publicação e divulgação que se estenderá pelo território nacional, de forma uniforme mas contundente: a ciência sempre chega com impacto descontrolado, uma vez que se junta ao q...
