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Pratiquer l'orthophonie
Qui sont vraiment les orthophonistes ? Que font-ils/elles ? Comment vivent-ils/elles ? Quels regards ont-ils/elles sur leur travail, leur rôle, leur carrière ? Comment s'y prennent-ils/elles ? Pour répondre à toutes ces questions, les auteurs de cet ouvrage ont sollicité des orthophonistes de tous horizons (Belgique, Canada, France, Suisse, Polynésie et Tunisie), en leur proposant de dresser un bilan d'ensemble de leurs pratiques à partir d'exemples concrets, d'exposer leurs savoir-faire et d'évaluer l'écart entre théorie et pratique, tout en faisant part de leurs certitudes, de leurs doutes et remises en question. Une quarantaine d'adhésions enthousiastes sont parvenues très rap...
La rééducation du langage de l'enfant
Cet ouvrage a pour intention d'illustrer comment en tant que rééducateur, on peut approcher l'enfant, le langage, ses accidents de parcours et sa remédiation comme un trajet balisé. Après un court chapitre qui campe les fondements théoriques, l'ouvrage se veut essentiellement pratique en présentant concrètement les outils du savoir, savoir-faire-dire-être, et leur mise en application avec les jeunes enfants et leurs parents tant au niveau de la démarche de l'examen qu'en ce qui concerne la rééducation qui occupe une place centrale. Celle-ci est abordée comme un état d'esprit qui s'incarne dans une série d'exercices et d'activités langagières recouvrant les divers aspects du ...
Comparative Law and the Task of Negative Critique
This book’s essays seek to cleanse comparative law of some of the epistemic detritus it has been collecting and that has been cluttering its theory and practice to the point where this flotsam has effectively stultified ‘good’ comparison. While a critique would pursue adjustments to the prevailing model, this text’s negative critique seeks a much more radical refurbishment as it utters an emphatic ‘no’ to the governing epistemology: it pursues, in effect, a deposition and a disposition of the leading epistemic configuration and the various assumptions regarding the acquisition of knowledge about foreign law that inform it. Negative comparative law thus operates at a primordial le...
Robert Estienne, Royal Printer
This book was originally published in 1954. Mrs Armstrong gives a full-length historical study of an important and admirable figure of Robert Estienne. Through his scholarly work and his ideals of artistry and craftsmanship of printing, he also brought understanding to the dissemination of a culture.
History of the Language Sciences / Geschichte der Sprachwissenschaften / Histoire des sciences du langage. 1. Teilband
Writing in English, German, or French, more than 300 authors provide a historical description of the beginnings and of the early and subsequent development of thinking about language and languages within the relevant historical context. The gradually emerging institutions concerned with the study, organisation, documentation, and distribution are considered as well as those dealing with the utilisation of language related knowledge. Special emphasis has been placed on related disciplines, such as rhetoric, the philosophy of language, cognitive psychology, logic and neurological science.
Current Catalog
First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
The Oxford Handbook of the French Language
This volume provides the first comprehensive reference work in English on the French language in all its facets. It offers a wide-ranging approach to the rich, varied, and exciting research across multiple subfields, with seven broad thematic sections covering the structures of French; the history of French; axes of variation; French around the world; French in contact with other languages; second language acquisition; and French in literature, culture, arts, and the media. Each chapter presents the state of the art and directs readers to canonical studies and essential works, while also exploring cutting-edge research and outlining future directions. The Oxford Handbook of the French Langua...
Evaluer un bégaiement
4ème de couverture : En France, le bégaiement touche environ 650 000 personnes, soit 1 % de la population. Les manifestations et le degré d’intensité d’un bégaiement varient en fonction des situations de communication, du contexte et de l’environnement dans lesquels se trouve l’individu bègue. Évaluer un bégaiement est par conséquent une tâche complexe, qui demeure néanmoins une étape primordiale dans la mise en place d’une prise en charge adaptée. Françoise Estienne et Henny Bijleveld ont réuni ici des outils complets et adaptés aux différents âges des patients (enfant, adolescent ou adulte) afin que l’orthophoniste puisse : réfléchir, avec le patient et son ...
