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Contexto social y ciencias de la información
Esta obra desarrolla, en su primera parte, contenidos teóricos relativos al estudio y la interpretación de los sistemas sociales y a los conceptos básicos de las ciencias de la información. Con este insumo se aborda, en la segunda parte, el tema de la investigación cualitativa y su aplicación al estudio de los contextos sociales en relación con los procesos de información, los conocimientos, los saberes y las memorias, teniendo en cuenta sus perspectivas ontológica, epistemológica, axiológica y metodológica. En Contexto social y ciencias de la información se exponen de manera detallada las categorías y los fundamentos conceptuales abordados, con esquemas y ejemplos que afianzan...
Política pública en bibliotecas
La evaluación de las políticas públicas y programas sobre las bibliotecas en Colombia se ha realizado con un perfil cuantitativo (mediante índices, estadísticas, proyecciones, etc.), lo que impide apreciar en toda su dimensión el impacto de estas en los sujetos y en la sociedad.
Poética de lo otro
Originalmente publicado en el año 2000, Poética de lo otro es el primer libro de corte etnográfico que se encarga de estudiar a fondo la condición del desplazado y sus formas de administración y subjetivación en el contexto de la oleada paramilitar a finales de los noventa en la costa Caribe colombiana. Con un largo e innovador trabajo de investigación de campo intensivo con organizaciones de desplazados, el texto explora –a través de una serie de epistemologías colaborativas- la naturaleza social de la fractura y la supervivencia. Es el primer volumen de una trilogía, en la que el segundo (que gira alrededor del tema del silencio) se titula Archivos del dolor: ensayos sobre la v...
Reconsidering Conceptual Change: Issues in Theory and Practice
This book is an important account of the state of the art of both theoretical and practical issues in the present-day research on conceptual change. Unique in its complete treatment of the questions that should be considered to further current understanding of knowledge construction and change, this book is useful for psychologists, cognitive scientists, educational researchers, curriculum developers, teachers and educators at all levels and in all disciplines.
Virtual Learning Environments
Full with case studies and advice, this book examines how virtual learning environments can be successfully deployed for effective teaching.
Inequality of Opportunity
Eight papers, both theoretical and applied, on the concept of equality of opportunity which says that a society should guarantee its members equal access to advantage regardless of their circumstances, while holding them responsible for turning that access into actual advantage by the application of effort.
Developing and Validating Test Items
Since test items are the building blocks of any test, learning how to develop and validate test items has always been critical to the teaching-learning process. As they grow in importance and use, testing programs increasingly supplement the use of selected-response (multiple-choice) items with constructed-response formats. This trend is expected to continue. As a result, a new item writing book is needed, one that provides comprehensive coverage of both types of items and of the validity theory underlying them. This book is an outgrowth of the author’s previous book, Developing and Validating Multiple-Choice Test Items, 3e (Haladyna, 2004). That book achieved distinction as the leading so...
