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Ensino de português nos Estados Unidos
O autor busca organizar textos, tanto de brasileiros, como de americanos, com experiências no ensino e aprendizagem de língua portuguesa em instituições norte-americanas, procurando contribuir, assim, para a formação de professores e para o aprimoramento de programas e produções pedagógicas focados para o ensino de língua para estrangeiros. Um livro para os profissionais de educação, para os professores de línguas estrangeiras e, também, para todos os interessados na natureza e no status da língua portuguesa, bem como na identidade e na cultura brasileiras no mundo.
The Transnational Legacy of Jean Piaget
This book presents a collection of studies on the circulation of Jean Piaget’s ideas and works between Europe and Latin America, and how this transnational legacy influenced different fields of research and practice, such as psychology, education and philosophy. The volume brings together contributions presented at the International Colloquium Jean Piaget in Brazil and Latin America, held during the 38th Annual Helena Antipoff Meeting, organized by the Federal University of Minas Gerais, Brazil, in collaboration with the University of Geneva, Switzerland. The book is organized in three parts. Chapters in the first part analyze Piaget’s role as a builder of an international network in psy...
O sujeito nulo no português popular da Bahia
O sujeito nulo no português popular da Bahia, trata de um estudo importante acerca do português falado popularmente no interior do estado da Bahia, considerando aparatos teóricos e determinadas frentes da linguística, como o conceito de Variação Linguística, traçando relação entre língua e sociedade. O autor busca com esta obra, descrever e analisar o processo que ocorre ao haver a ocultação do sujeito pronominal em determinados contextos, para tanto, considerou sua pesquisa de campo no município de Poções, região sudoeste da Bahia. Essa é uma obra que valoriza a história, a cultura e a língua brasileira, e como se relacionam.
Língua portuguesa
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O currículo nas falas dos Makuxi da maloca do barro
Esta obra tem aqui o marco de um currículo que sai da roda de conversas com os anciãos, pais, mães, avós, tuxauas e lideranças, sobre os seus saberes Makuxi, na Maloca do Barro, da Região Surumu, Terra Indígena Raposa Serra do Sol. Saberes indígenas necessários ao currículo específico indígena desejado. Recorre aos temas de saberes indígenas e de práticas docentes no âmbito da educação escolar indígena. Os estudos sobre a palavra saber, ajuda a entender o objeto e o sujeito de referências com autores de Freire a Larraia. Da roda dos Makuxi à definição de cultura de Morin, contribui para a reflexão sobre a educação de futuro das crianças indígenas. Se nas falas dos ...
Educação em pesquisa
O Simpósio Internacional dos Programas de Pós-Graduação em Educação - PPGE's do Sistema ACAFE - SIPPE ACAFE é uma iniciativa do PPGE da UNIPLAC em parceria com os PPGE’s da FURB, UNESC, UNIARP, UNIVALI, UNIVILLE, UNOCHAPECÓ e UNOESC. O evento de abrangência Estadual, com ações de internacionalização, tem por objetivo socializar e publicizar as pesquisas desenvolvidas pelos mestrandos, doutorandos e egressos vinculados aos PPGE’s das IES do Sistema ACAFE, bem como fortalecer as pesquisas e integrar os pesquisadores dos Programas envolvidos. Em sua 1ª edição, o evento teve como tema a ‘Relevância da pesquisa educacional da pós-graduação na contemporaneidade’. Para a...
Ensino de Português do Brasil para estrangeiros
O presente livro reúne textos sobre o ensino de Português para estrangeiros, resultantes de conferências, palestras e mesas-redondas, apresentadas em eventos promovidos e/ou sediados pelo projeto NUPPLES, vinculado ao Departamento de Língua Portuguesa, Literatura Portuguesa e Filologia do Instituto de Letras da UERJ. Com destaque especial, o livro disponibiliza textos, referentes ao XI Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro (XI PLE-RJ) e ao II Congresso de Português Língua Internacional (II CPLI), realizados em 2015, através de parceria entre PUC-Rio, UFF, UFRJ e UERJ. Nesse sentido, o livro propõe um olhar multidisciplinar sobre o tema, destacando aspectos que contribuem para a ampliação das discussões sobre a área de ensino de português para estrangeiros, tanto no âmbito da atuação do professor quanto da sua formação. O livro traz olhares de profissionais que atuam em universidades brasileiras e estrangeiras e pretende ser um incentivo à pesquisa e ao aprofundamento da questão da formação de professores, oferecendo subsídios para uma reinvenção da própria prática.
Online Intercultural Exchange
This volume provides a state of the art overview of Online Intercultural Exchange (OIE) in university education and demonstrates how educators can use OIE to address current challenges in university contexts such as internationalisation, virtual mobility and intercultural foreign language education. Since the 1990s, educators have been using virtual interaction to bring their classes into contact with geographically distant partner classes to create opportunities for authentic communication, meaningful collaboration and first-hand experience of working and learning with partners from other cultural backgrounds. Online exchange projects of this nature can contribute to the development of lear...
