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Iglesia y poder en España
Al escribir sobre el poder y la Iglesia hay que pensar no sólo en el que ejerce esta en la sociedad, cada vez más menguante, sino en las fuerzas de poder dentro de la propia Iglesia, teniendo en cuenta que va más allá del poder institucional. Este libro aborda las dinámicas de poder de la historia reciente de la Iglesia en España y en qué medida han influido en la marcha de su historia y de la sociedad, especialmente desde la Transición hasta nuestros días. En esta narración hay un protagonista destacado: las interesantes y desconocidas «redes de amistad» o «cordadas episcopales». Serrano Oceja nos descubre los diversos centros de los que han emanado la toma de decisiones y qu...
Noticias, y algo más, sobre la Iglesia
No pocas veces nos hemos preguntado, ante la avalancha de informaciones y opiniones sobre la vida de la Iglesia y sobre el pontificado del Papa Francisco, si los enfoques de las noticias son adecuados y sin sesgos, si la atribución de las declaraciones se ha hecho correctamente, o si la información religiosa es distinta a la de la política, la salud o la cultura. Es hora de formarnos un criterio sobre las noticias, las opiniones y los medios que hablan de la Iglesia. Es la hora del protagonismo activo de los lectores.
Confesiones de un cristiano perplejo
El pregón de la vida, muerte y martirio, resurrección arropadas por el Misterio se hace luz en los pueblos de Dios.
Movilización contra educación para la ciudadanía y los derechos humanos. Castilla-la Mancha, Castilla y León y Madrid
Esta Tesis Doctoral, realizada desde el enfoque de los Derechos Humanos, la perspectiva de género, la historia comparada y la teoría actual de los movimientos sociales, investiga las razones nacionales e internacionales de la creación e implementación de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en el sistema educativo español durante el Gobierno socialista de Rodríguez Zapatero, así como las reacciones frente a la misma, ilustrándolas con las generadas en Castilla-La Mancha, Castilla y León y Madrid (elegidas por su condición de comunidades autónomas de signo político opuesto y de diferente nivel de religiosidad social). Se estudia la movilización de los activistas ...
Investigación, innovación y transferencia: de la estructura al fondo desde el punto de vista de la Academia
El presente curso: El Empoderamiento Comunitario para generar Territorios Saludables, tiene por objetivo introducir en la conceptualización y aspectos más relevantes que caracterizan el empoderamiento comunitario orientado a la promoción de la salud. Se empieza con una conceptualización de los términos básicos, enfocando las tendencias de los últimos años en este campo, dibujando herramientas y estrategias para hacer efectivo este empoderamiento, dibujando las consecuencias inmediatas que generan organizaciones y comunidades saludables y finalmente presentando ejemplos de prácticas de referencia identificadas según unos criterios de evaluación. Este libro, desplegado en 4 capítul...
Redescubrir la familia
La familia no puede reducirse a un "tema", una "cuestión", o una "moda". Influye en todas las realidades humanas primarias como el trabajo, educación, sanidad, alimentación, sexo, etc. Y es transversal a multitud de aspectos de la vivencia humana: las religiones, las ciencias, la política, la economía, la sociedad... Por todo ello, se afirma en verdad que la familia es la célula básica de la sociedad. Pero, como ha escrito el Papa Francisco, "la familia atraviesa una crisis cultural profunda" y el matrimonio "tiende a ser visto como una mera forma de gratificación afectiva que puede constituirse de cualquier manera y modificarse de acuerdo con la sensibilidad de cada uno". Es necesar...
Derechos humanos y construcción de memoria cívica: cultura democrática y modelos de protección en América Latina y Europa.
Este libro, en el marco del Programa de Derechos Humanos, con la colaboración de la Fundación Universitaria Española y la Fundación Fernando de Castro, pretende ofrecer una respuesta académica y científica, es decir, cívica y participativa, de profesores, servidores públicos y profesores, a la construcción de la memoria en el marco del Estado de Derecho, conjugando experiencias que tanto en Europa como en Hispanoamérica han venido a delimitar los rasgos básicos de la cultura del encuentro, la concordia, y la construcción compartida de una institucionalidad en donde la dignidad humana es inviolable, y los poderes públicos responsables de la efectiva tutela de ese principio, pero en donde una ciudadanía activa y madura acude a la historia y a la memoria para ofrecer nuevas respuestas a las mismas preguntas.El derecho de los seres humanos a recorrer un mundo que les pertenece, o el derecho de asilo, o la preservación de la vida, la dignidad y la integridad de la persona de prácticas como la tortura se encuentran, hoy, sometidas a un abierto cuestionamiento por algunos de los más poderosos centros de poder del mundo.
