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Psicologia das cores
Psicologia das Cores é um livro sui generis, que atrai pela sua atualidade, diversidade e linguagem acessível. Nesta obra, além das características, classificações, dimensões, sensações, associações, efeitos e simbologias das cores, a autora aborda, de forma clara, concisa e interessante, diversos assuntos de estreita relação com as cores, como, por exemplo: estudiosos das cores e da luz; discos e sistemas de cores; cor na decoração de ambientes; relação entre cores, planetas e notas musicais; cores e faixas etárias; cores e chacras; cores e roupas; cromoterapia; disfunções relativas à percepção de cor; dicas publicitárias; perguntas interessantes; curiosidades e muito mais. Uma obra extremamente rica, útil e necessária pelas informações e possibilidades que apresenta.
Jogos de Estimulação Cognitiva e Motora
A proposta do livro é passar para o leitor toda experiência acadêmica e profissional dos autores sobre os jogos de estimulação cognitiva e motora e a utilização da atividade lúdica neste processo, assim como instrumentalizar os profissionais que utilizam ou pretende utilizar o recursos jogos em seus atendimentos. Em virtude da noção de plasticidade cerebral e, consequentemente, da possibilidade de aprimorar habilidades cognitivas e motoras ao longo da vida, há a necessidade de desenvolver diferentes intervenções cognitivas e motoras, visando à melhoria da performance nas atividades cotidianas, seja nos processos de aprendizagem ou reabilitação. Com esse objetivo, o livro foi elaborado para profissionais de saúde e educação e conta com diversos jogos práticos para serem aplicados em diferentes tipos de públicos. Você vai encontrar neste livro sugestões de jogos utilizando materiais de baixo custo. Tem um conteúdo com diversos jogos, acompanhados de todo passo a passo sobre qual material utilizar, procedimentos e objetivos de cada um, além de imagens coloridas ilustrando cada jogo.
Projetos Escolares – Educação Infantil
Falar de sexualidade na escola sempre traz à tona muita polêmica. Ainda mais quando o assunto é abordado já na Educação Infantil. Porém, não há dúvidas de que é importante, sim, falar de sexo e sexualidade em sala de aula – o cuidado deve estar na abordagem, no critério de seleção dos assuntos de acordo com a faixa etária, na maneira como os educadores responderão as dúvidas que com certeza irão surgir. Devemos entender que ter orientação sexual na escola, nas turmas de Educação Infantil, não significa falar de métodos contraceptivos ou gravidez na adolescência – isso deve fazer parte do currículo escolar, sim, mas bem mais tarde. Abordar sexualidade com os pequ...
Atividades corretivas de compreensão leitora, produção textual e escrita
A aprendizagem da leitura inicia-se com o processo de decodificação, que consiste primeiramente no reconhecimento da grafia das letras, em seguida na aquisição da conversão do grafema em fonema, posteriormente na junção das letras formando sílabas, para finalmente formar as palavras e, depois, as frases (atividades para estimulação desta etapa inicial poderão ser encontradas no volume 1 desta coleção). A etapa posterior é a compreensão da leitura, que exige bom funcionamento das rotas lexical e fonológica, do raciocínio lógico e atenção. Pessoas com dislexia apresentam dificuldades na compreensão leitora devido às alterações nas rotas de leitura, ocasionando trocas, substituições e acréscimos, o que torna a leitura lenta e, muitas vezes, sem sentido, ocasionando uma compreensão distorcida e pouco eficiente. Este livro é o terceiro volume da Coleção de Atividades da autora Simaia Sampaio, que traz atividades de estimulação para a compreensão leitora por meio de exercícios graduais destinados a pessoas com dislexia, em qualquer idade, e pessoas que tenham dificuldades de leitura como causa secundária.
Projetos Escolares Creche
Desde que o bebê nasce, sabemos que, a cada dia, ele vai aprimorando e desenvolvendo o interesse em relação à luz, aos sons, às cores, às formas e assim por diante. Por isso, é fundamental proporcionar um ambiente – seja em casa ou na creche – que privilegie as experiências, a convivência e a descoberta do novo. É preciso que pais e educadores voltem-se para uma aprendizagem lúdica, interativa e rica em detalhes. Só assim, a criança aprende a interessar-se pelo desconhecido, a observar e a questionar. Seguindo essa máxima, reunimos uma seleção de reportagens que, com certeza, vão fazer do dia a dia dos pequenos uma constante descoberta. Sugestões não faltam. E tudo, claro, por meio de imagens e brincadeiras que possibilitam a compreensão dos diversos temas mediante vivências criativas, ágeis e diferentes.
Anuário da cultura
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Brincadeiras e brinquedos
Esta obra promove a importância do brincar como recurso para a aprendizagem. Oferece a educadores, professores, pais e animadores possibilidades de diversas brincadeiras, jogos e dinâmicas. Propõe ainda a construção de brinquedos, peças utilitárias e instrumentos musicais a partir de materiais recicláveis ou fáceis de encontrar. As práticas adotadas propõem um estímulo à socialização e à utilização do excesso de energia para favorecer o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo, social e moral dos alunos.
Processo arteterapêutico o labirinto de Chartres e o mito de Hécate
O trabalho tem como objetivo buscar e refletir o processo arteterapêutico com os recursos da meditação e o arquétipo do mito de Hécate, no decorrer do desenvolvimento do estágio em suas múltiplas fases, da entrada das clientes ao desenvolvimento das atividades, buscando nos envolvimentos dos trabalhos a sutileza do arquétipo do mito de Hécate. O estágio realizou-se com mulheres de 65 a 75 anos, em plena atividade na busca de novos caminhos. Os encontros tiveram as seguintes etapas: Primeiro com a meditação como processo de individuação no Labirinto de Chartres e em seu centro o caminho do SELF de cada mulher no arquétipo da Deusa Hécate e a escolha das cartas do Tarot "O Orá...
Livro de Sustentabilidade
Esta é uma publicação recheada de boas ideias para estimular o desenvolvimento da consciência ecológica desde os primeiros anos de escola. Com atividades lúdicas e envolventes, o educador conseguirá chamar a atenção dos alunos para a importância de adotarmos posturas que serão determinantes para a preservação do planeta.
