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Literatura infantil e juvenil na fogueira
Censura, nunca mais! A censura voltou a assombrar, e um de seus principais alvos tem sido os livros para crianças e jovens. Hoje ela atua em várias frentes: como no passado, denuncia obras que contrariam o moralismo ou compartilham posições progressistas; recentemente, porém, somam-se novas facetas, quando, em nome do chamado politicamente correto, obras são condenadas, e seus autores, cancelados. E se, então, cabia aos órgãos de segurança reprovar ou liberar produtos culturais, no presente o movimento é liderado por organismos educacionais ou entidades civis. Que encontram canais públicos de difusão, como a internet, o que maximiza o alcance de suas ideias. A literatura infanti...
Lobato humorista
Este livro aborda uma faceta da obra lobatiana que, embora reiteradamente apontada pelos estudiosos, pouco tem sido explorada em estudos da área. Ao examinar os textos de Monteiro Lobato, a autora verifica como se processa a construção do humor, em seus livros infantis, enfatizando de que maneira esse recurso é mais uma característica de um espírito marcadamente critico e polêmico.
Leitura e Literatura Infantil e Juvenil
A obra reúne ensaios de pesquisadores que discutem variadas reflexões sobre leitura e literatura endereçada a crianças e jovens, articulando questões teóricas e práticas. Nossa expectativa é que E-book seja recebido como um presente e que, por meio de sua divulgação, chegue a todos interessados, professores, pesquisadores, mediadores de leitura e bibliotecários.
A Literatura E Incentivo À Leitura:
Este livro é uma adaptação da monografia que serviu como requisito para a obtenção do título de Especialista no Curso de Especialização em Literatura Brasileira, Pós-Graduação Lato Sensu ‒ FAFIRE ‒ 2011. O objetivo desse trabalho é apresentar caminhos para estimular a leitura com o intuito de torná-la prazerosa e por fruição, ou seja, sem ser entendida como tarefa obrigatória. Trazemos três capítulos e todos com enfoque no escritor Monteiro Lobato. O primeiro capítulo trata do Panorama da literatura infantil e juvenil brasileira: os antecessores de Lobato. O segundo capítulo apresenta a vida desse grande escritor, editor e “homem de múltiplas facetas”, que foi Lobato o qual intitulamos de O Mestre Monteiro Lobato e a grandeza de sua obra. O terceiro capítulo apresenta alternativas de como incentivar a prática e o despertar para a leitura.
A construção do "herói"
Trata-se de um estudo sobre as práticas de leitura em Assis, na região Oeste do interior de São Paulo. Verifica a preferência por determinados autores nas escolas de primeiro grau nas décadas de 1920 a 1950. Essas escolhas revelam a articulação de valores como o nacionalismo e o progresso. Escritores como Monteiro Lobato, por exemplo, representavam a possibilidade de ascensão social e individual perante o desenvolvimento e o progresso que se alastravam pelo interior paulista no período enfocado. A escolaridade, por sua vez, era então vista como garantia de inserção social bem-sucedida.
Gestão Rural
O desenvolvimento deste trabalho foi com produtores rurais da região de Ourinhos SP em pequenas e médias propriedades rurais de leite, afim de analisar e pesquisar o controle no cálculo do custo total de produção. Uma abordagem através da literatura, entrevistas com utilização de questionário e estudo de caso.
Debates contemporâneos em educação
Este livro é uma coletânea de artigos produzidos no ano de 2016 por graduandos do curso de Pedagogia da Faculdade União Araruama de Ensino (FACUNILAGOS), sob a orientação da professora mestre Marcia Campos e coordenação pedagógica da professora mestre Ivana Oliveira. Os artigos foram produzidos a partir de pesquisa bibliográfica e empírica, e apresentados ao final do curso como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), condição exigida pela referida faculdade para obtenção do grau de bacharel em Pedagogia. Temas variados foram objetos de pesquisa dos artigos aqui publicados, buscando refletir sobre assuntos contemporâneos da educação brasileira. Entre as temáticas, foram investigados questões de gênero e o empoderamento feminino, diversidade religiosa e as crianças do candomblé na escola, educação patrimonial, mídia e educação, educação do campo, os idosos na Educação de Jovens e Adultos, a arte na educação (Dança, Cinema e Música), e a literatura através do olhar da criança.
Inteligência retórica
Este livro é um retrato do avanço dos estudos retóricos no Brasil. É uma prova de que a Retórica, como aparato teórico-metodológico, tem consistentemente gerado frutos ao longo dos séculos e também nos dias atuais. Conhecer esses frutos por meio do esforço coletivo do grupo ERA (Estudos Retóricos e Argumentativos) é uma tarefa prazerosa e instigante. Sob a liderança cordial e, ao mesmo tempo, brilhante doprofessor Luiz Antonio Ferreira, o grupo ERA (com sede na PUC-SP) vem se despontando no campo científico que compreende os estudos da linguagem, principalmente o que tange ao universo persuasivo. Dessa maneira, a cada ano, temos sidos brindados com a produção de uma obra coletiva, oriunda da conjunção do afinco e do entusiasmo de cada um dos seus membros. Nesse sentido, o grupo tem sido responsável pela publicação de obras importantes, que refletem os desdobramentos e as aplicações dos estudos retórico-argumentativos em nosso país. Esta obra, que tem como título Inteligência retórica: opathos, leva o leitor a desvendar os meandros do universo passional, tão combatido e rechaçado no campo científico.
Textos Acadêmicos
Textos produzidos ao longo do curso de Letras, exigência da grade curricular que contempla assuntos tão variados e tão interessantes. Frutos de muita pesquisa, muita paciência, muitas horas de leitura e, sobretudo, de agradáveis horas de escrita.
