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Finales de los 80. Madrid. Una tarde de domingo. Un cafe emblematico de la ciudad repleto de gente. Una mesa ocupada por una mujer. Un hombre que le pregunta si puede sentarse en una silla libre que hay junto a ella. Y, una vez sentado, el desprevenido interlocutor se encuentra envuelto en un torrente de palabras, en una suerte de catarsis de su desconocida y ocasional companera de mesa que, de manera desgarrada a veces, liviana y jocosa otras, lo envuelve con su monologo para ir, pagina tras pagina, analizando, con la precision y rigor de un medico forense, la condicion existencial de aquellos que no caben en esta sociedad, como indica el grito que da titulo a la novela."
Lectura graduada para el aprendizaje del español como lengua extranjera. Nivel básico-intermedio (A2+).
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Lectura graduada para el aprendizaje del español como lengua extranjera. Nivel inicial (A1).
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Lectura graduada para el aprendizaje del español como lengua extranjera. Nivel intermedio (B1).
This book on applied linguistics presents new trends and improvements on the teaching of Spanish. It deals with two major scopes in the field of linguistics that have a crucial role in the development of language teaching in general and of the teaching of Spanish in particular: Interaction and Grammar. The topics chosen coincide with the areas in which the communicative approach to language teaching, dominant in European and American language programs since the 1970s and 80s, has been the object of most revision. In its first part, the book appeals both to pragmatics and to discourse analysis to research the specifics of classroom discourse and classroom interaction, as well as the differenc...