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Fundamentos para la valoración de enfermería desde los dominios y clases funcionales
Este texto proporciona la fundamentación y los aspectos generales a tener en cuenta en la valoración de enfermería desde los dominios de salud. Consta de dos unidades que brindan una perspectiva del proceso de enfermería frente a la valoración por dominios con herramientas útiles para ser tenidas en cuenta en la práctica como ejercicios de autoevaluación permanente. Este ejercicio académico se configura como un aporte al desarrollo del conocimiento de enfermería y una articulación del componente teórico con el práctico, convirtiéndose así en una herramienta facilitadora para el aprendizaje de los estudiantes del proceso de atención de enfermería y que, a su vez, exhorte a los profesionales en enfermería a aplicarlo en diferentes escenarios de cuidado con una perspectiva innovadora, crítica y reflexiva.
Cuadernos del doctorado aplicando la estructura estructura conceptual-teórico-empírica (CTE) a la investigación de enfermería
A medida que el conocimiento disciplinar de Enfermería evoluciona, se robustece, y su uso en la práctica o la investigación puede parecer difuso o complejo. Aplicar el sistema conceptual teórico empírico (CTE) clarifica, simplifica, articula, delimita y orienta la práctica y la investigación. ¡Simplifica lo complejo! Cuadernos del doctorado: aplicando la estructura conceptual-teórico-empírico (CTE) a la investigación de enfermería presenta una interesante muestra de cómo se utilizan los CTE para las diferentes etapas de los procesos investigativos y para los diversos enfoques y metodologías de investigación. Por ello, funge como una excelente referencia para los docentes, para los estudiantes que deseen introducirse en el trabajo investigativo y refinar los contenidos de los productos de investigación y, desde luego, para los(as) enfermeros(as) clínicos(as). La motivación de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia para aportar otro elemento intelectual adicional a la comunidad de enfermeras y enfermeros, para su crecimiento, refleja su interés por compartir y beneficiar el avance y la fortificación de la disciplina.
De emociones, agencia y adicciones. Entre la destrucción y la esperanza
El fenómeno de las adicciones trasciende al consumo problemático de sustancias. La adicción se presenta bajo diversas formas de dependencia, que tienen en común la disminución de la autonomía, las fracturas emocionales, y la ruptura de los principales vínculos de quienes viven el problema. La persona adicta es un ser humano que se ha visto desdibujado en distintas partes de su vida, y que, a decir de las y los autores, al buscar la vida, se encontró con la muerte. Este tomo, tercero y último de la investigación “El desarrollo de la capacidad de agencia y la reconfiguración emocional en adictos en proceso de ‘rehabilitación’. Hacia una propuesta de prevención”, plantea un...
Gestión del conocimiento: cuidado para la salud cardiorrespiratoria
Este libro presenta los resultados del Grupo de Investigación Cuidado para la Salud Cardiorrespiratoria de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia. A través de tres apartados se desarrollan las líneas del grupo: en primera instancia la Evaluación de intervenciones de cuidado, seguido del Autocuidado para la salud cardiorrespiratoria y por último el Cuidado a la mujer con enfermedad coronaria. Líneas que responden a las necesidades y problemas de salud identificados por las docentes y estudiantes de la maestría en Enfermería. En Colombia la enfermedad cardiovascular es la condición más frecuente que genera impacto en los indicadores de morbilidad y mortalidad. Por tal motivo, este libro busca ofrecer a los profesionales de Enfermería conocimiento y herramientas para sustentar sus acciones e intervenciones de cuidado. La investigación consolidada aporta evidencias para apoyar y fortalecer el cuidado en áreas de atención primaria, hospitalización y unidades de cuidado intensivo, sin olvidar los aspectos relacionados con la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad.
Experiencia de construcción de un proyecto pedagógico para la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia 2012-2015
Este libro ofrece al lector la posibilidad de identificar los elementos centrales del proyecto pedagógico desarrollado en los últimos años al interior de Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, realizado a través de un proceso participativo de autorreconocimiento de docentes y estudiantes de la Facultad. Su construcción se realizó en un periodo aproximado de dos años y su depuración y consolidación como producto final en un tiempo similar. Se espera que este texto sea una propuesta para la reflexión al interior de otros programas de formación de enfermeras/os , tanto en el país como en el exterior, especialmente porque su utilidad se centra en dar opciones para la educación, la pedagogía y el desarrollo curricular de los programas que están comprometidos con la formación de profesionales de enfermería en diferentes niveles, tanto en el pregrado como en el posgrado.
Cuidado al adulto con enfermedad crónica: principios para la práctica de enfermería
"La Red Latinoamericana de Cuidado al Paciente Crónico y la Familia (Red CroniFam) creada en el año 2000 se derivó del programa de maestría en Enfermería. Este libro surge de los encuentros alrededor de la Red en eventos internacionales, con un interés académico y como una forma de materializar la experiencia profesional de sus miembros para las nuevas generaciones en el cuidado del adulto con enfermedad crónica y sus cuidadores. Hablar de principios es una inspiración en la necesidad de que la enfermería vuelva a lo básico, a la esencia de lo que hacemos. Los autores de los veinte capítulos pensaron así, en el punto de partida desde lo que se conoce en la temática y lo que aportará, algunas preguntas reflexivas y conceptos básicos que dan contexto teórico y se cierra con un caso o situación de enfermería que invitan a la reflexión del lector, junto con algunas actividades de pensamiento crítico y lecturas recomendadas"
Trayectoria de investigación de la Facultad de Enfermería
El presente libro surge en el marco de la celebración del sesquicentenario de la Universidad Nacional de Colombia (1867-2017) y es el fruto de la labor de un equipo liderado por investigadoras de la Facultad de Enfermería, que recoge la experiencia en la formación y el trabajo investigativo de los profesores activos y pensionados con estudiantes, egresados, pacientes, familias, trabajadores y comunidades durante las últimas décadas. En cada uno de sus capítulos, el libro presenta la experiencia académica de un grupo de investigación de la Facultad dedicado a desarrollar un área específica del conocimiento de la disciplina y, como tal, tiene un sello particular que lo identifica.
Cuidando a la persona en situación crítica de salud en UCI
Este libro recopila una serie de aspectos esenciales para proporcionar cuidado a personas en estado crítico de salud en la unidad de cuidados intensivos (UCI). Se basa en una investigación exhaustiva relacionada con la construcción del Modelo de Cuidado de Enfermería HANC, así como en el desarrollo académico de las autoras en el ámbito de la atención crítica. La obra consta de 7 capítulos que abordan aspectos clave para comprender el significado del cui- dado en situaciones críticas de salud tanto para el paciente como para su familia en un entorno especializado y complejo como lo es la UCI. Proporciona información vital para estudiantes y profesionales que se encargan del cuidad...
Avances de investigación en la Facultad de Enfermería
En el marco de la celebración del centenario de su fundación, la Facultad de Enfermería presenta en esta obra los desarrollos de investigación más recientes de nueve de sus grupos. Los capítulos señalan hacia dónde avanza la investigación en cada una de las áreas y ofrecen pistas sobre la forma como se consolida el conocimiento en enfermería en Colombia, a través de las voces de la universidad pública de mayor impacto en la formación de profesionales en este campo desde 1920. Como disciplina, visibilizamos el conocimiento científico que nace de este quehacer y que requiere ser acumulado y sintetizado, por lo que este es el punto de partida del libro. Por ello, se emplean diver...
