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Planejamento de ensino e avaliação do rendimento escolar - PEARE
  • Language: pt-BR
  • Pages: 241

Planejamento de ensino e avaliação do rendimento escolar - PEARE

Planejamento de Ensino e Avaliação do Rendimento Escolar - PEARE - A história de um projeto, registra a implantação dessa sistemática de trabalho no Senai-SP, na visão da educadora Léa Depresbiteris, a partir das experiências do grupo de especialistas que o concebeu. Além disso, esta obra é também uma sincera homenagem aos inúmeros educadores que, ao longo de muitos anos, tanto contribuíram para a sua consolidação.

Avaliação educacional
  • Language: pt-BR
  • Pages: 301

Avaliação educacional

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2022-12-16
  • -
  • Publisher: Editora UEPG

A avaliação é um tema complexo e extremamente atual, dada sua importância e presença no âmbito das políticas educacionais e práticas escolares. Ao apresentar um conjunto de trinta e um textos referentes a conceitos, termos e perspectivas da avaliação educacional em suas interfaces com a política educacional, cada qual com indicação de bibliografia complementar, a coletânea organizada por Mary Ângela Teixeira Brandalise certamente se configura como ferramenta imprescindível para os que estudam esta área que, cada vez mais, desafia e atrai pesquisadores.

A complexa arte da Avaliação
  • Language: fr
  • Pages: 126

A complexa arte da Avaliação

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2003
  • -
  • Publisher: UFAL

None

International Bibliography
  • Language: en
  • Pages: 1040

International Bibliography

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1989
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Itinerário nacional de capacitação docente
  • Language: pt-BR
  • Pages: 98

Itinerário nacional de capacitação docente

O Itinerário Nacional de Capacitação Docente fundamenta-se no princípio da formação permanente, procurando atender à diversidade de docentes que atuam no SENAI e permitindo que definam o seu próprio percurso formativo. É de interesse do SENAI que os profissionais da educação se qualifiquem continuamente, visto que a prática pedagógica, especialmente na educação profissional, exige constante atualização, independentemente do tempo de experiência ou do nível de formação dos docentes. Assim, faz-se necessária uma oferta formativa que atenda às diferenças e aos interesses dos docentes, bem como às exigências institucionais.

O eu e o outro
  • Language: pt-BR
  • Pages: 147

O eu e o outro

Esta obra consolida a memória do curso de licenciatura plena em Letras da UFRPE, unidade acadêmica de Serra Talhada. Pela distância, de 410 km, do polo central instalado na capital do estado, Recife, desde o início, os professores e a gestão local se uniram para realizar eventos integrados ao calendário acadêmico da graduação, assim como a Semana de Letras da UAST. Os capítulos (re)constroem a memória do curso e se atém ao elemento mais fundamental dos estudos das linguagens: a relação entre o Eu e o Outro. Esta publicação é destinada a estudantes, professores e interessados em uma educação, pautada em valores democráticos e no compromisso de conviver com o outro.

Empregabilidade e educação
  • Language: pt-BR
  • Pages: 300

Empregabilidade e educação

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1997
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Estudos em Avaliação Educacional
  • Language: pt-BR
  • Pages: 354

Estudos em Avaliação Educacional

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2008
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Boletín
  • Language: es
  • Pages: 1094

Boletín

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1989
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Avaliação educacional
  • Language: pt-BR
  • Pages: 162

Avaliação educacional

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Avaliação educacional apresenta um panorama dividindo esse tipo de avaliação em três dimensões: de aprendizagem, institucional e do sistema de ensino, destacando as principais características de cada uma. A complexidade do tema não permite que se coloque um desses pilares como o principal, pois todos eles dialogam e contribuem para que se promova uma melhoria da qualidade da educação. Neste...