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A paixão de formar
Psicanalista e educadora, neste livro excitante, cuja leitura, uma vez nela iniciados, dificilmente paramos, Maria Cecília Pereira da Silva discute a "paixão de formar", sem a qual a prática educativa, banalizando-se num ritual de pura transferência mecanicista de conteúdos, termina por se transformar num exercício burocratizador. Num exercício, portanto, que, negando o anseio formador da prática educativa, o nega também. A obrigação de lê-lo antes de qualquer leitor para poder sobre ele dizer algo virou experiência prazerosa, razão porque deixo aqui a sua autora o meu muito obrigado e a você, que agora o folheia, o convite para que o leia. Vale a pena fazê-lo. Paulo Freire
A herança psíquica na clínica psicanalítica
Aos que se interessam por questões teórico-clínicas da Psicanálise contemporânea, este livro de Maria Cecília Pereira da Silva é uma referência cuja leitura fluida faz o leitor pensar. Em primeiro lugar, porque é um trabalho bem concebido. Todos os capítulos articulam-se entre si e com a questão central, isto é, a questão da herança psíquica na clínica psicanalítica na forma de fenômenos transgeracionais e intergeracionais que interferem no desenvolvimento emocional do indivíduo, interditando o psiquismo ou promovendo o enlouquecimento. Em segundo lugar, além de bem estruturado, o livro é bem escrito. Ou seja, o discurso é conciso, econômico, porque as palavras utiliza...
Sexualidade começa na infância
Quanto nossa vivência com as crianças não nos ensinou? Com certeza muito, porque é na relação professor-aluno que se amplia nosso conhecimento e, assim como acontece com as crianças, desperta nossa curiosidade. Sempre é bom revisitar textos e experiências vividas para continuar aprendendo. Como diz a música, navegar é preciso, viver não é preciso. Ao reler os relatos que compõem Sexualidade começa na infância, baseados na experiência de formação de educadores na área da sexualidade, pude confirmar a importância do trabalho realizado, a riqueza da vivência, a valorização do conhecimento contextualizado na prática cotidiana e o quanto aprendemos conjuntamente, capacitadores e capacitados.
Fronteiras da parentalidade e recursos auxiliares, volume 1
Ampla e consistente coletânea, problematiza os desafios sobre o enigmático devir humano, independente de sua configuração familiar, com aportes clínico-teóricos que analisam a delicadeza desses encontros e desencontros primordiais. Isabel Kahn, PUC-SP Um manual sobre a intervenção psicanalítica na clínica infantil e na parentalização com textos de autores de renome internacional. Rosa Tosta, PUC-SP Contribuição fundamental para os profissionais que atuam no campo da primeira infância com novas possibilidades para pensar a construção da parentalidade e os primórdios da subjetivação. Silvia Zornig, PUC-RJ Abordar o tema da parentalidade, em sua abrangência e profundidade, é fundamental para toda a clínica psicanalítica. Regina Aragão, CPRJ
Fronteiras da parentalidade e recursos auxiliares, volume 2
Ampla e consistente coletânea, problematiza os desafios sobre o enigmático devir humano, independente de sua configuração familiar, com aportes clínico-teóricos que analisam a delicadeza desses encontros e desencontros primordiais. Isabel Kahn, PUC-SP Um manual sobre a intervenção psicanalítica na clínica infantil e na parentalização com textos de autores de renome internacional. Rosa Tosta, PUC-SP Contribuição fundamental para os profissionais que atuam no campo da primeira infância com novas possibilidades para pensar a construção da parentalidade e os primórdios da subjetivação. Silvia Zornig, PUC-RJ Abordar o tema da parentalidade, em sua abrangência e profundidade, é fundamental para toda a clínica psicanalítica. Regina Aragão, CPRJ
Em tempos de AIDS
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A paixão de formar
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A função do ritmo na relação pais-bebê
Originalmente uma tese de mestrado, defendida na PUC-SP, este livro apresenta um texto bem escrito e elaborado, autoral e original, é um prazer lê-lo. Na primeira vez que li, vivi uma experiência de encantamento diante de sua beleza estética. O bebê, nosso maestro e professor, surge com toda sua força e nos ensina a reger a orquestra e o ritmo do desenvolvimento emocional e simbólico na relação com o cuidador e o ambiente. Martha reproduz na estrutura do trabalho o método de observação de bebê proposto por Bick: em um primeiro momento as observações e depois as conjecturas e as teorizações. Apresenta relatos detalhados das observações de Pedro e Laura e, em seguida, o ritmo se entrelaça com a narratividade em três eixos: corporal, vocal e lúdico. A partir do olhar e do encontro com a função do ritmo na relação pais-bebês, podemos enriquecer nossa escuta e tomá-la como uma valiosa contribuição para justificar a importância do corpo na clínica psicanalítica. Convido o leitor a desfrutar dessa narrativa viva sobre o bebê, seu corpo e seu ritmo! Maria Cecília Pereira da Silva Psicanalista, membro efetivo e analista didata da SBPSP
